认知交际法在高职高专英语读写教学中的应用研究

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1、分类号：UDC：密级：猷fr蔫利l拨夫·晕硕士学位论文认知交际法在高职高专英语读写教学中的应用研究AProbeintotheApplicationofCognitive—CommunicativeTeachingApproachinHigherVocationalEnglishReadingandWritingTeaching一^—————=—‘■—_—_———————_——————————。-———————————————●+—‘—————————+—————————————一一秦伟红揖导教师姓名：朱秋娟副教授武汉科技大学外围语学院申请学位级别：硕士专业名称：外国语言学及

2、应用语言学论文定稿日期：2013年05月11I=1论文答辩日期：垫!三生Q!旦兰!旦学位授予单位：学位授予日期：武汉科技大学答辩委员会主席：评阅人：武汉科技大学I掣III12I13II7III4IIIoIII19II炒研究生学位论文创新性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究所取得的成果。除了文中已经注明引用的内容或属合作研究共同完成的工作外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。论文作者签名：垒塑兰日期：皇必

3、研究生学位论文版权使用授权声明本论文的研究成果归武汉科技大学所有，其研究内容不得以其它单位的名义发表。本人完全了解武汉科技大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门(按照《武汉科技大学关于研究生学位论文收录工作的规定》执行)送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将本论文的全部或部分内容编入学校认可的国家相关数据库进行检索和对外服务。论文作者签名：茬兰垒重兰指导教师签名：簋亟．妞二日期：丞!主：苎：缦!武汉科技大学硕士学位论文第l页摘要20世纪90年代中期，人们在理性分析交际法在我国实践中存在的局限性时，汲取认知法的优点提出了认知交际的教学

4、方法。该教学法以辩证唯物主义哲学观认识并指导外语教学的框架和思路，是理论和实践结合的产物，也是以北京外国语学院胡春洞教授为代表的众多语言学专家普遍认为适合我国具体外语教学情况的一种教学方法。近年来外语教学理论和实践的发展也进一步证明了该教学法主张的正确性和重要性(胡春洞，2002)。但在大量对该教学法的研究中，对于大学或初高中英语教学的研究较多，高职高专英语教学中的研究却很少。因此，本文在前辈所做的相关研究基础上，以认知交际法为理论基础，尝试将此教学法应运于高职高专英语读写的教学中，并通过理论分析、实验研究和对比分析，论证认知交际法比传统教学法更能激起学生学习兴趣，增强学生

5、英语语言综合能力，进而挖掘认知交际法应用新领域，探索一种更有效，更切合实际的教学法。本研究以太原高等电力专科学院的两个班，共88名学生为研究对象，进行为期18周的实验研究。其中对比班43人，采用传统法教学；实验班45人，采用认知交际法教学。实验开始前，为查证两班英语水平，笔者进行前测和其成绩的分析，发现两班平均成绩相差0．88分，读写成绩相差不大，故而两班英语水平相当，比较符合实验研究要求。实验结束后，为确定实验结果是否符合预设，笔者对两班分别进行后测和个人访谈。后测中两班平均成绩相差3．85分，两班整体成绩较前测分别提高8．64分(EC)，5．57分(cC)，实验班整体英

6、语水平提高成绩较对比班多4．67分，成绩提高比对比班显著；后测中两班阅读平均成绩较前测分别提高8．725分(EC)和5．592(CC)分，两班写作成绩较前测分别提高6．722(EC)和4．381(CC)，后测中实验班读写水平均比对比班高且成绩提高显著。个人访谈中，通过分析和学生的访谈可得出实验班学生学习兴趣较对比班普遍提高。故综上实验结果可得出：实验班的各项测试成绩均明显优于控制班，也即认知交际法比传统教学法更能激发学生学习兴趣和主动性，增强学生英语语言综合能力。是一种有效并能促进高职高专学生英语学习的教学方法。本文全文共分为五部分：第一部分介绍研究背景、研究目的和研究意义

7、，以及文章的基本结构；第二部分介绍认知交际法的形成、定义及其理论基础和教学原则，并追溯其相关的国内外研究：第三部分是认知交际法在高职高专英语读写教学中的实验研究。文章通过调查设计、具体操作和课堂教学案例展示，揭示其在高职高专英语教学中的可行性和有效性：第四部分分析实验数据、结果，揭示高职高专英语教学中运用认知交际法的优势和效果；第五部分总结全文，得出结论，并指出研究意义、不足和今后研究建议。关键词：认知交际法：高职高专英语读写教学：语言学习第1I页武汉科技大学硕士学位论文AbstractInthemiddleof1