我国出版体制改革的研究——以校园期刊为例

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1、中文摘要中国出版体制改革是出版制度创新与变迁的过程，也是体制转型的过程。党的十七大对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作H{了战略部署，而新闻出版行业正是文化建设的重要组成部分。面对党和国家事业发展提出的新要求，站在新的历史起点上，转企改制以及体制机制创新，成了摆在众多报刊社面前的重大理论和实践课题。我国出版体制改革在经历了探索期、适应期、试点期之后，目前正处于深化期。按照“实事求是、循序渐进；区别对待、分类指导；由易到难、加快推进”的原则，我国出版业在思想观念、法律制度、产业发展、公共服务等方面都取得了令人

2、瞩目的成就，但“转企”相对容易，而“改制”难，出版业还需继续完善党委领导和法人治理结构相结合的领导体制，也还需在出版单位内部进行管理、人事、经营等方面的改革，以更适应于现代企业制度的建设。本文以校园期刊为例，从生产(期刊人)和消费端(读者)分析了行业目前的现状。论文采用了历史分析法、调查问卷法、文献分析法。首先对出版体制改革的历程做一概括，然后，多角度阐述和分析了出版业所取得的巨大成就，以及尚存在的问题。接下来以校园期刊为实例举证，最后针对性地从领导机制、出版单位内部制度改革等角度提出决策和建议。关键词：出版体制；改革；

3、校园期刊：创新ABSTRACTChina’SpublicationsystemreformiSpublishingsysteminnovationandchangeprocess，iSalSOtheprocessofsystemtransformation．Theparty’Sseventeentodeepenthereformoftheculturalsystem，promotingsocialistculturalgreaterdevelopmentandprosperitytomakethestrategicdep

4、loyment，andthepressandpublicationindustryisanimportantpartoftheconstructionofculture．Inthefaceofthepartyandnationalbusinessdevelopmentputsforwardnewrequirements，standingatanewhistoricalstartingpoint，turnenterpriserestructuringandsystemandmechanisminnovation，hasbe

5、comeatoppriorityamongbeforeBaoKanShetheimportanttheoreticalandpracticalsubject．ChinapublishingsystemreformafterTanSuoQi，adaptivephase，afterthepilotphase，iScurrentlyinthedeepeningstage．Accordingto”seektruthfromfacts，stepbystep，discriminating，Classificationguidance

6、，fromeasytodifficult，accelerate”principle，China’Spublishingindustryinthethoughtidea，legalsystem，industrialdevelopment，publicserviceandSOonaspectshavemaderemarkableachievement，butrelativelyeasyto”turnenterprises”，and”restructuring”difficult，publishingstillneedtoco

7、ntinueto：improveparty1eadershipandlegalpersongovernancestructurecombiningtheleadershipsystem，alSOstillneedinprintunitinteriormanagement，personnel，managementreform，withmoreadaptedtotheconstructionofthemodernenterprisesystem．Basedonthecampusjournal，forexample，fromt

8、heproduction(periodicals)andconsumptionend(thereader)analysiSofthecurrentsituationoftheindustry．ThepaperadoptedthehistoricalanalysiSmethod，questionnairemethod，