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时间:2019-03-10
《行政制度的人格特征及其价值》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、密级公开UDc}密级公珏Z嚣庐夕擎硕士研究生学位论文行政制度的人格特征及其价值申请人:杜威学号:2100843培养单位:政府管理学院学科专业:行政管理研究方向:公共组织理论与管理指导教师:教军章教授完成日期:2013年4月21日中文摘要在行政制度理论研究上,行政制度的人格特征的研究处于薄弱环节。在行政实践中行政人格的发展始终被置于行政制度的效率最大化和理性最大化的阴影之下。实践表明,理性官僚制作为当代行政理论的主体支撑已经越来越陷入难以自拔的困境。本文在对行政制度的人格特征的演进史进行梳理的基础上,阐明了行政
2、人格与行政制度的关系;试图找到行政制度表达人格特征的基本结构及存在的问题;摸索行政制度现实表达人格特征的途径,以期对行政制度的人格特征问题价值的挖掘有所裨益。同时,在行政实践中引导行政制度的公共利益、伦理和人本指向,使行政制度的工具价值和目的价值尽可能统一。关键词:行政制度;行政人格:人格特征;行政制度的人格特征黑龙江大学硕士学位论文Abstl·actIn出et11eoreticalsttldyofadmillistratiVesyStem,thepersonalitycharact硎sticsofnlead
3、milliStratiVesystemisⅡ1eweaklilll(.111admillist洲vepractice,perSonalitydeVel叩mentisalwaysplacedtomaXiInize廿1eemciencyoftlleadminis廿ativesystemandrationalmaxiInizingshadow.Practiceshowsthatmerationalbureaucra6cproductionis廿1emaillsupportoft11econtempora巧admiI
4、listratiVet11eoUhasbecomeincreasillglycaughtmabletoextricateilselfpredicament.111廿1ispaper,basedon吐lehisto叮ofmeeVolutionofmeadministrattVesyStemofperSonaIitycharactedsticstosortout,clari匆adminiStradVeperSonalityandadm抽is仃a矗Vesystems;approachesforadmillistra
5、6Vesystemofpracticale冲ressionofperSonal矗y;孕op如gadm访istrativesys钯msandadmiIlistratiVeperSonalitycharacteristics如sionunifiedway.EXpectgoodunderStalldillgofmisissue.MeanWhile,toguide廿leadmillistrativesystem缸theadm抽istradVepmctice访mepubliciIltere瓯etllicsandhuma
6、llorientation,andletmeValueandpurposeof也eadminis廿atiVesystemoftoolsValueaspossibleunific撕on.K帅ords:admiIlistratiVesyStem:admillistratiVepersonality;perSonalitycharacteristics;personalitycharacteristicsofadminis仃ativesystem.II.目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
7、⋯⋯⋯⋯IAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯II绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1一、研究的目的及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1二、国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2三、研究的难点与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15第一章行政制度人格的理论阐释⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18第一节人格理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18一、人格⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18(一)人格的含义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18(二)人格与人性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19二、人格理论举要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19(一)经典精神分析理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19(二)分析心理学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20(三)个体心理学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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