2015年广州人力资源师三级报考条件必过技巧

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1、1、在培训需求调查面谈中收集到的资料可以找出他们对培训(),从他们的反应中可以预估他们对培训的支持程度  A.接受程度B.态度C.看法D.态度和看法  参考答案:D2、为了获得过去行为的写照,面试考官应当避免提出的问题是()。  A.“你是怎样看待部门之间出现的不合作现象的?”  B.“当你的工作得到了不好的反馈时,你是怎么做的?”  C.“请举一个你亲身经历过的部门合并中人员重组的事例。”  D.“在你所承担的项目中,你是怎样获得技术部的支持和帮助的?”  参考答案:C3、(  )适用的对象是中层以上管理

2、人员。  A.榜样法B.角色扮演法C.视听法D.安全研讨法  参考答案:D4、在招聘员工时,()是一项重要的考虑因素。  A.性别B.工作经历C.个人特点D.身高  参考答案:B5、在培训需求调查面谈中收集到的资料可以找出他们对培训(),从他们的反应中可以预估他们对培训的支持程度  A.接受程度B.态度C.看法D.态度和看法  参考答案:D6、周岁D.7、()不属于人力资源部对绩效考核表格进行必要的检查的内容。  A.考核指标的相关性  B.考核标准的准确性  C.考核表格的简捷程度  D.考核中各单位主

3、管就履行的责任  参考答案:D8、定员标准的形式一般可分为()。  A.单项定员标准和综合定员标准  B.单位用工标准和服务比例标准  C.企业定员标准和单位用工标准  D.行业通用标准和企业定员标准  参考答案:B9、人力资源与其他资源不同,具有()等特征。  A.战略性、能动性和被开发的无限性  B.战略性、能动性和被开发的有限性  C.积极性、创造性、可用性和无限性  D.积极性、主动性、创造性和有限性  参考答案:A10、由于现代企业越来越重视员工的人际能力和沟通能力,所以()面试越来越重要。  A

4、.结构化B.非结构化C.半结构化D.单独面试  参考答案:B11、当员工的薪酬与其工作价值大体相当,可认为该企业的薪酬管理做到了()。  A.外部公平B.内部公平C.程序公平D.个人公平  参考答案:B12、有三种面谈的形式或用来收集工作分析资料,它们是()。  A.个别面谈、集体面谈、管理人员面谈  B.个别面谈、集体面谈、下属人员面谈  C.个别面谈、下属面谈、管理人员面谈  D.下属面谈、集体面谈、管理人员面谈  参考答案:A13、我国劳动法规定的劳动年龄为(  )  A.14、在培训需求调查面谈中收

5、集到的资料可以找出他们对培训(),从他们的反应中可以预估他们对培训的支持程度  A.接受程度B.态度C.看法D.态度和看法  参考答案:D15、周岁B.16、面对目前越来越多的择业机会,在以下说法中,你认为可取的是(  )。  A.树立干一行、爱一行、专一行的观念  B.多转行,多学习知识,多受锻炼  C.可以转行,但不可盲目,否则不利于成长  D.干一行就要干到底,否则就是缺少职业道德  参考答案:A,C17、在人力资源管理成本核算中,人力资源的()是两个最基本的概念。  A.原始成本与重置成本  B.直

6、接成本和间接成本  C.可控制成本与不可控制成本  D.实际成本与标准成本  参考答案:A18、如果一个部门以利润为中心,那么,最好采用()。  A.事业部制的结构或形式  B.复杂的结构或形式  C.直线制的结构或形式  D.矩阵的结构或形式  参考答案:A19、在企业发展的()阶段,更能够暴露出组织人力资源结构性失衡的状态。  A.创立B.扩张C.稳定D.衰退  参考答案:C20、企业解决人力资源过剩的可用方法有()  A.减少员工的工作时间,随之降低工资水平  B.提高企业的技术水平  C.鼓励员工提

7、前退休  D.合并工精简某些臃肿的机构  E.制定全员轮训计划,使员工始终有一部分在接受培训  参考答案:A,C,D,E21、企业招聘高级管理人才,比较有效的途径是(  )。  A.猎头公司B.职业介绍所C.大学校园D.大学校园  参考答案:A22、人力资源与其他资源不同,具有()等特征。  A.战略性、能动性和被开发的无限性  B.战略性、能动性和被开发的有限性  C.积极性、创造性、可用性和无限性  D.积极性、主动性、创造性和有限性  参考答案:A23、周岁D.24、在企业发展的()阶段,更能够暴露出

8、组织人力资源结构性失衡的状态。  A.创立B.扩张C.稳定D.衰退  参考答案:C25、以下说法正确的是()。  A.招聘总成本=直接成本+间接费用  B.工作规范与工作说明书在内容上不能出现重叠  C.培训与开发的需求分析由工作任务需求分析和人员需求分析两部分组成  D.在制定薪酬体系的六个基本步骤中,薪酬分级和定薪在薪酬结构设计之前进行  参考答案:A26、生产工人参与计划制定,自行决定生产目标、作业程序、操

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