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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。文 言 文 古代寓言二则：《郑人买履》《刻舟求剑》【基础梳理】1.通假字(1)而置之其坐 ______同______,________(2)反归取之______同______,________答案：(1)坐 “座” 座位 (2)反 “返” 返回2.一词多义答案：(1)量长短/量好的尺码 (2)从/自己3.古今异义(1)至之市,而忘操之古义：________ 今义：指抓在手里(2)及反,市罢,遂不得
2、履古义：________今义：指达到,通常侧重结果答案：(1)拿,携带 (2)到,等到4.文言虚词-8-答案：(1)代词,指剑/助词,无实在意义,不译/动词,到……去/代词,指鞋子 (2)代词,自己的/指示代词,那,那个/他/他的 (3)表转折/表顺承5.用“/”为下面句子标出停顿。(1)郑人有欲买履者。(2)何不试之以足?(3)其剑自舟中坠于水。(4)从其所契者入水求之。答案：(1)郑人/有欲买履者。 (2)何不/试之/以足?(3)其剑/自舟中/坠于水。 (4)从其所契者/入水求之。6.翻译下列句子。(1)郑人有欲买履
3、者,先自度其足,而置之其坐。译文：______________________________________________________________矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。____________________________________________________________________-8-聞創沟燴鐺險爱氇谴净。(2)人曰：“何不试之以足?”译文：______________________________________________________________残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
4、(3)是吾剑之所从坠。译文：______________________________________________________________酽锕极額閉镇桧猪訣锥。(4)从其所契者入水求之。译文：______________________________________________________________彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。答案：(1)有一个想买鞋的郑国人,他先量好自己脚的尺码,然后就把尺码放在了自己的座位上。(2)有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢?”(3)这儿是我的剑掉下去的地方。(4)
5、(他)从雕刻记号的地方下水去寻找剑。7.这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点?答：_________________________________________________________________謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。____________________________________________________________________厦礴恳蹒骈時盡继價骚。答案：两人都思想僵化,不懂得实事求是的道理。因此,两人的事情都没有做成：“郑人”买不到鞋,“楚人”找不到剑。茕桢广鳓鯡选块网羈
6、泪。8.“舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么?这给我们怎样的启示?鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。-8-答：_________________________________________________________________籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。____________________________________________________________________預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。答案：原因是他不知道船和剑的关系是一动一静,而把两者都看成动的了。这启示我
7、们要尊重实际,用发展变化的眼光来看问题。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。9.说出两则寓言故事的寓意,并谈谈它们的现实意义。答：_________________________________________________________________铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。____________________________________________________________________擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。答案：《郑人买履》寓意：讽刺那些做事不注意从实际出发、犯教条主义错误的人。现实意义：我们在处理实际问
8、题时,不能盲目照搬照抄现成的东西,而要注意一切从实际出发,以免出现不应该的失误。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。《刻舟求剑》寓意：不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的结果。现实意义：我们面对现实,思想不能僵化,要善于变通。要从客观实际出发,运用所学过的理论,灵活多变地去分析问题、解决问题,不要被那些教条
