网络生活化下大学生思想政治教育的现状及对策研究

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1、硕士学位论文论文题目网络生活化下大学生思想政治教育的现状及对策研究研究生姓名程晓莉指导教师姓名高祖林专业名称思想政治教育研究方向思想政治教育的理论与实践论文提交日期2013年4月网络生活化下大学生思想政治教育的现状及对策研究中文摘要中文摘要新时期，网络在大学生校园生活中的地位越来越重要，给大学生学习、日常生活带来了天翻地覆的变化。本文从大学生网络生活化着手，分析和探究网络生活化下大学生的思想政治教育现状，阐述了网络生活化下大学生的思想政治教育的有利条件和挑战，及其给大学生发展带来的影响，提出了解决网络生活化下大学生思想政治教育的对策建议。首先，阐述了网络生活化的涵义，通过吸收

2、和借鉴西方学者和马克思关于生活世界的解读，文章分析了网络生活化与生活二者的关系，通过问卷调查的形式，总结了当下大学生网络生活化的表现形式和特点。其次，网络生活化下，加强大学生的思想政治教育具有其必然性。文章以相关理论为依据，阐述了网络生活对大学生发展的积极作用和负面影响，分析了网络生活化下大学生的思想政治教育现状，探讨了大学生的思想政治教育有利条件和挑战。最后，针对网络生活化下大学生的思想政治教育现状，文章提出了加强高校网络生活化中思想政治教育的对策建议。关键词：网络生活化；思想政治教育；大学生；现状；对策作者：程晓莉指导老师：高祖林I英文摘要网络生活化下大学生思想政治教育的

3、现状及对策研究ThePresentSituationandStudyofCountermeasureofIdeologicalandPoliticalEducationoftheCollegeStudentsintheNetworkDailyLifeAbstractInthenewperiod,thestatusofthenetworkintheuniversitycampuslifeismoreandmoreimportant.Ithasbroughttremendouschangesinstudents’dailylivesandlearning.Underthepres

4、entsituationofthenetworkdailylife,thethesisanalyzedandexploredtheopportunitiesandchallengesfacedbytheideologicalandpoliticaleducationonthenetworkdailylife,andproposedsolutionstotheproblem.First,Itelaboratedthemeaningofthenetworkdailylife,throughabsorbingandlearningthereadingoftheworldoflife

5、ofWesternscholarsandMarx,thethesisanalyzedtherelationshipamongthenetworkdailylifeandlife.Itsummarizedtheperformanceandcharacteristicsofthenetworkdailylifeofcurrentcollegestudentsthroughtheformsofquestionnairesurvey.Second,itisnecessarytostrengththeideologicalandpoliticaleducationunderthenet

6、workdailylife.Inaccordancewithrelevanttheories,thethesiselaboratedthepositiveandnegativeimpactsofnetworklifetothedevelopmentofcollegestudents,analyzedthesituationoftheideologicalandpoliticaleducationinthenetworkoflife,anddiscussedthefavorableconditionsandchallengesoftheideologicalandpolitic

7、aleducationtocollegestudents.Third,Inviewofthepresentsituationofideologicalandpoliticaleducationofcollegestudentsinthenetworkdailylife,thethesispresentedsuggestionstostrengthentheideologicalandpoliticaleducationintheuniversitynetworkdailylife.Keywords:Th