尊儒和反儒之间——王充儒学情结矛盾探析

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1、尊儒与反儒之间—王充儒学情结的矛盾探析学位类型:学术型学位学科(专业学位类别):中国史作者姓名:颜为作者学号:10011105008导师姓名及职称:夏毅辉教授实践导师姓名及职称:夏毅辉教授学院名称:人文学院论文提交日期:2013年4月1学位授予单位:湖南科技大学BetweenHonortoConfucianandRevoltConfucian—AnalysisoftheContradictionofWangChong’sComplexofConfucianTypeofDegreeAcademicdegreeDiscipline(TypeofP

2、rofessionalDegree)ChinesehistoryCandidateYan-WeiStudentNumber10011105008SupervisorandProfessionalTitleProfessorXiaYihuiPracticeMentorandProfessionalTitleProfessorXiaYihuiSchoolCollegeofHumanitiesDateInApril1,2013UniversityHunanUniversityofScienceandTechnology学位论文原创性声明本人郑重声明

3、:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制

4、手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要王充作为东汉时期一个备受争议的人物,无论是早年他所接受的教育,还是其为官、著书的经历,无不透露出他特立独行的个性,从而清晰地呈现出“疾虚妄”的士人风范。这种士人风范源自于一种深厚的尊儒情结,并集中表现在《论衡》这本旷世奇书上。《论衡》一书对当时存在的社会问题进行了针锋相对的批判,揭露了东汉社会的浮华、虚妄的社会本质。因此,他首倡“疾虚妄”,积极呼吁社会回归理性,以期能够回复到先前儒家正统时代的社会面貌。然而,正是他所倡导的“疾虚妄”,使他被推向反

5、儒的风口浪尖,成为众矢之的;也正是因其思想不合当时社会主流,所以遭到排斥,始终处于社会的边缘,久久得不到认同和澄清。王充本人也在这一过程中不自觉地陷入到孤掌难鸣、孤立无援的两难境地。尊儒表明了他身为儒家学说的追随者、倡议者、践行者和捍卫者的身份,反儒则揭露了东汉社会的浮华、虚妄的社会本质。王充所尊的是鸿儒、贤儒、硕儒、文儒,反的是世儒、俗儒,一尊一反,社会只见其反儒的一面而忽略其尊儒的一面,不可否认,王充的反儒与尊儒成就了他矛盾的双重奏。本文试图澄清是非,说明王充尊儒立场的原由,阐释他反儒的起因,分析他陷于自我矛盾的无奈。关键词:王充;《论衡

6、》;尊儒;反儒;矛盾iAbstractWangChongasaself-independentandcontroversialfigure,wecanclearlyknowhis“JiXuWang”(againstthevanityandsuperstition)scholardemeanorfromhiseducationenvironment,theofficialexperienceandhisbookswritteninhislateryears.Suchscholardemeanorstemsfromacomplexofprofou

7、ndhonortoConfucianism,whichisallreflectedinthisoutstandingbook—LunHeng.LunHengasabooktofixtherightsandwrongsineasternHanDynastyexposesthepompandvanitysocialnatureofeasternHanDynasty.Inthemeantime,healsoplaysanactivepartinappealingtotherationalregression—theformerConfucianis

8、morthodoxtimeofthesociety.Heisthefirstonetoprovoke“JiXuWang”butunexpectedlymadehim

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