网络环境对大中专学生心理健康的影响与对策研究

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1、分类号:学校代号:10471密级:学号:2010113网络环境对大中专学生心理健康的影响与对策研究作者姓名:耿丽导师姓名:刘保庆学科专业:思想政治教育学位类型:法学学位所属院部:思想政治理论教研部2013年4月30日河南中医学院2013届硕士研究生学位论文网络环境对大中专学生心理健康的影响与对策研究研究生姓名:耿丽导师:刘保庆教授指导组成员:郭彦霞讲师王秋安博士学科、专业:思想政治教育所属院、部:思想政治理论教研部中国﹒郑州2013年4月30日硕士学位论文原创性声明本人所呈交的硕士学位论文,是在导师刘保庆副教授的指导下,独立进行科学研究工作所取得的成果。除文中已特别加以

2、注明引用的内容外,论文中不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。特此声明。论文作者(签名):年月日硕士学位论文使用授权声明本人已完全了解河南中医学院有关保留、使用硕士学位论文的相关规定,同意学校保留或向国家有关部门、机构送交本学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅或借阅。本人授权河南中医学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本论文(注:保密论文在解密后适用本授权声明)。特此声明。论文作者

3、(签名):导师(签名):年月日年月日III目录摘要..............................................................................................................................1Abstract...........................................................................................................................2绪论..

4、............................................................................................................................3(一)选题背景......................................................................................................3(二)研究目的与研究意义.........................................

5、.........................................41、研究目的....................................................................................................42、研究意义....................................................................................................4(三)当前研究现状.......................

6、.......................................................................51、网络对大中专学生心理健康的影响........................................................52、网络环境下心理健康教育模式的研究....................................................53、网络环境下大学生心理健康教育的对策建议........................................6(四)研究方法..

7、....................................................................................................7(五)创新与不足之处..........................................................................................7(六)论文框架结构.............................................................

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