网络环境对大学生信仰的影响及对策研究

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1、密级：学校代码：１００６９类型：学号：２０１３１０１０７？矣译爲業＾聲ＴＩＡＮＪＩＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＣＯＭＭＥＲＣＥ硕±学位论文网络环境对大学生信仰的影嗦ｊ及对策研苑ＩｎｆｎｃｅＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｏｆＩｔｔＥｎｔｅｌｕｅａｎｄｓｕｒｅｓｎｅｒｎｅｖｉｒｏｎｍｅｎｏｎＣｏｌｌｅｇ＇ＳｔｕｄｅｎｔｓＢｅｌｉｅ仅研究生；潇专业：思想政治教育指导教师：于俊如二０—六年五月独创性声明及使用授权声明一、学位论文独创性声明本人所撰写的学位论文是在

2、指导教师的指导下独立完成的研究成果。除己明确标注或得到许可外，所撰写的学位论文中不包含他人己申请学位或其他用途所使用过的成果，不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，本人的指导教师对此进行了审定。对本文的研究做出重要贡献的个人或集体，本人己在文中做出明确的说明。。并表示谢意如有不实，本人承担相应责任二、学位论文及研巧成果使用授权声明本人同意授权天津商业大学从非赢利方式保存、使用本人的学位论文的电子版及纸质版。授权天津商业大学将本论文的全部内容或部分内容提供给有关方面编入数据库进行检索、出版及提供信

3、息服务。同意学校向国家有关部口或机构送交论文的复印件和注磁盘。本人在校期间取得的研％数据、相关成果等知识产权归天津商业大学巧有。：涉及保密的学位论文在解密后适用本授权。学位论文作者签字；３说指导教师签字；日期：从＜《年《月２＾日分类号：学校代码：10069密级：研究生学号：201310107网络环境对大学生信仰的影响及对策研究InfluenceandCountermeasuresofInternetEnvironmentonCollegeStudents'Beliefs研究生姓名：刘潇专业名称：思想政治教育

4、指导教师姓名：于俊如教授论文提交日期：2016年5月学位授予单位：天津商业大学摘要信仰是信仰主体对信仰对象所产生的极端信服的心理状态，表现为信仰主体对信仰对象矢志不渝地追求和向往。信仰作为引领人类实践活动的精神导向，统领着人的世界观、人生观和价值观，是存在于人的心灵深处，却外溢于人的行为活动上的精神现象。个体的社会意识是在社会的成长过程中形成的，信仰作为最高级别的意识形式的形成毫无疑问会受到社会环境的巨大影响。1994年4月20日，我国通过一条64KB的国际专线，全功能接入国际互联网。20余年过去了，我国已经成为网民规模全球第一的“网络

5、大国”。进入新世纪以来，网络环境越来越深刻地影响着大学生的生活方式与价值观念。大学生是未来社会发展的中流砥柱，能否拥有科学的信仰，决定着他们将来能否担当党和人民赋予的历史重任。因此，研究网络环境下大学生信仰的文化特征，突出问题及其成因，以及研究如何引领大学生拥有科学信仰具有重要的意义。全文共分为五章：第一章，前言。首先，笔者阐释了有关“信仰”的国内外研究现状和研究意义。其次，笔者介绍本论文主要研究内容以及用到的两种研究方法。最后，笔者陈述了本论文的研究重点、难点、创新点。第二章，网络环境与大学生信仰的一般理论分析。首先，笔者对网络环境的

6、内涵从狭义和广义作了全方位界定，并且着重对网络环境虚实两重性、平等交互性、开放兼容性作了深度分析。其次，笔者基于不同的学科厘清“信仰”概念，并且在此基础上根据信仰的主体、信仰的内容、信仰的方式的区别对信仰做了不同分类。因信仰作为人类在求得自身生存和发展中追求的一种精神文化现象，其生成和选择受到外界环境的影响，因此，最后笔者从理论层面简要分析环境、网络环境对信仰生成和选择的影响。第三章，网络环境下大学生信仰的特征。本章笔者严格按照社会调查的要求，力求掌握关于网络环境下大学生信仰状况的一手资料，做到具体问题具体分析。在访谈结果的基础上，笔者

7、分析出网络环境下大学生信仰在选择上呈现多元性、在传播方式上呈现科技性、在信仰追求上呈现动态性的特征。第四章，网络环境下大学生信仰的主要问题及成因。网络环境一些固有特点犹如一把“双刃剑”在为大学生获取知识带来便捷的同时，也给大学生信仰造成一定的负面影响。其负面影响主要表现为部分大学生主导信仰的权威性日益被消弱，部分大学生的信仰行为逐渐被异化，部分大学生信仰的意志力逐渐被动摇三个方面。尽管信仰是个体对一定世界观、人生观和价值观等观念体系矢志不渝的信奉和遵行，具有一定的稳定性，但这种稳定性不是绝对的，是相对的。网络环境下，大学生越来越频繁使用

8、网络这把“双刃剑”，使得部分大学生信仰迷失问题严重，部分大学生存在一定的信仰危机。另外，网络环境下大学生对信仰教育存在逆反心理，其信仰教育在效果也日渐被消弱。为了找到网络环境对大学生造成负面影响的原因，本章