十六热和能教师版本

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1、一、复习策略1、分子动理论（1）物质是由大量分子组成的（分子直径：10－10m）（2）热运动：分子在永不停息地做无规则运动（扩散）（3）分子间存在相互作用的引力和斥力2、内能在热传递的过程中，传递内能的多少就叫热量。3、比热容及其计算①定义：单位质量的某种物质、温度升高（或降低）1℃时所吸收（放出）的热量．②单位：J/(kg·℃)（意义）③应用：水的比热容最大④计算4、热机（内能的利用）p136①汽油机和柴油机　　b．内燃机每完成四个冲程时，做功一次，（曲轴）飞轮转动两周．②燃料的热值及效率　　a．Q放=m

2、q=Vq（理想状况下：完全燃烧）．　　b．内燃机效率3、能量的转化和守恒　　（1）能量　　（2）能量守恒定律：能量既不能创生，也不能消灭，它只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体．在转移和转化过程中，能量的总量总保持不变．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。　　（理解能量守恒定律与节约能源之间的关系）．二、典例剖析例1、(2005·黄冈市)晴天，几位大学生在森林中迷路了，下面四种利用风向引导他们走出森林的说法中，正确的是(图中虚线为空气流动形成风的路径示意图)（　）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。　　A．森林

3、吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应顺风走　　B．土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应顺风走　　C．森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应迎风走　　D．土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应迎风走解析：　　本题考查了与热现象相关的诸多知识．题中“晴天”表明了森林和土地在吸热相同的情况下，比较两地温度变化情况：森林与土地相比，湿度大，加上植物的水分蒸发也要吸热，因而温度升高较慢；空气

4、的温度比土地处低；又由于热胀冷缩，热空气较易上升，森林的空气温度低，密度大，就会从森林流向外界，故要走出森林应顺风走．应选A．残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。答案：A例2、(2005·北京市)做功和热传递都能改变物体的内能．下列实例中，属于通过热传递方式改变物体内能的是（　）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A．双手因摩擦而发热　　　　　B．用火烧水时水温升高C．锯木板时锯条发烫　　　　　D．古人钻木取火解析：　　改变物体的内能有两种方式：做功和热传递．而且两种方式在改变内能时是等效的，做功包括对物体做功和物体对外做功，其中对物

5、体做功，物体的内能会增加，物体对外做功时，物体的内能会减少．热传递指物体吸收或放出热量，在以上各选项中，摩擦发热、锯条发烫和钻木取火都是做功使物体的内能增加，只有B选项用火烧水使水温升高是通过热传递使水的内能增加．故应选B．彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。答案：B例3、(2005·厦门市)中国幅员辽阔，相同纬度上内陆地区昼夜温差比沿海地区大．其主要原因是（　）A．地势的高低不同　　　　　　　B．水和陆地的比热容不同C．日照的时间不同　　　　　　　D．离太阳的远近不同解析：　　本题考查的是与比热容相关的知识．比热容是物

6、质的特性，不同物质的比热容一般不相同．题中“在相同纬度上”的沿海地区和内陆地区实际上指明了在相同的温度条件下，而区别在于沿海地区有大量的水存在，而内陆地区主要是干泥土．水的比热容比干泥土的大，所以在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度比干泥土升高或降低得少，故水的昼夜温差比干泥土温差改变小．故本题应选B．謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。答案：B例4、(2005·大连市)如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是（　）A．甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能B．甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能C．丙容器中煤

7、油的内能大于丁容器中煤油的内能D．丙容器中煤油的内能小于丁容器中煤油的内能解析：　　本题考查了内能及内能的影响因素的相关知识．内能是指物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，它的主要影响因素是分子数目(即物体的质量)和温度(分子动能的标志)．比较甲和乙可知，质量相同的水温度越高，内能越大，比较丙和丁可知，温度相同的煤油质量越大，内能也越大．由此可知，正确的选项应为B和C．厦礴恳蹒骈時盡继價骚。答案：BC例5、(2005·海南省)下列现象能说明分子永不停息地做运动的是（　）A．破镜不能圆B．显微镜下

8、微生物到处移动C．灰尘在空中飞舞D．花香扑鼻解析：　　一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动是分子动理论的重要内容，能够说明这一点的包括物体内分子的微观运动，比如扩散现象，而一些固体颗粒的运动则属于宏观运动，宏观运动并不能说明宏观物体内每个分子都在运动．比如灰尘在空中飞舞属宏观运动，它并不能说明构成灰尘内的每个分子都在不停地做运动．而显微镜下微生物的移动同样也不能说明构成微生物的分子都在不停运动．另外，惟一能用