北塘区初三一模测验考试试卷

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1、积余实验学校2013届中考模拟考试（一）语文试题卷2013.04注意事项：1.本卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上，试题序号不要搞错。2.全卷答案书写要工整，不要随便涂改。3.本学科考试时间为150分钟，满分130分。一、积累与运用(共l5分，每小题3分)1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（）A．倏忽（shū）冥思苦想(mínɡ）B．镌刻(jūn)不屑质（zhì）辩C．璀璨（càn）跌宕起伏(dànɡ)D．恣情(zì)呕心沥血（ǒu）2．在下列语境中，加点词运用最恰当的一句是（）A．只有意识到这一点，你才能深沉地了解我们战士

2、的胸怀有多么宽广。B．“中国好声音”经过激烈角逐，各个奖项已经水落石出。C．好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合之人，相与徜徉其间，那才真有味。D．农村的夏夜，虫儿呢喃，温柔醉人；繁星点点，光怪陆离。3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A．噬：吞噬B．益：逐渐C．狎：态度亲近而不庄重D．蹄：用蹄子踢4．在

3、下面横线上填入文句，使之与上下文衔接最恰当的一句是（）文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等都是意音文字。__________________。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A．它们辉煌了很长一段时间，全都已经销声匿迹B．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地C．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了D．它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录5．今年全国两会，“中国梦”在各方发言中

4、频频出现。代表委员们从不同角度谈了自己对“中国梦”的理解。以下理解最能概括三则发言内容的一句是（）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。①贵州省委书记赵克志：贵州同步小康，要更加注重老百姓的生活质量和真实感受，建设一个不含水分、人民得实惠、老百姓认可、发展和环境相协调的全面小康社会。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。②政协委员邱丽霞：我们国家经济发展太快，导致环境污染、能源紧缺。人民的幸福，要靠绿色低碳的环境来保护，我们应该放缓脚步，注重发展的质量。7/7彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。③来自农村基层的代表李连成：只有农民圆了梦，才能实现“中国梦”。对于农民而言，就近上好学、就近

5、看好病、就近找好工作，希望能享受到城市里的公共服务。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A．关注民生，关注发展质量是“中国梦”的重要组成内容。B．“中国梦”的实现，有赖于每个城市“城市梦”的完成。C．绿色低碳的环境是实现“中国梦”的重要保障。D．实现“中国梦”，不能空谈，必须艰苦实干。二、阅读与赏析(共49分)（一）(12分)①桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以濒于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也。君若宥①之，其为君亦犹是

6、也。”桓公曰：“若何？”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣。若之何？”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。②鲁庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国，则必得志于天下。令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何？”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也。请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受

7、之而退。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。【注】：①宥（yǒu）：宽恕。6．下列句中的“于”与“欲以戮之于群臣”中的“于”意义和用法相同一项(2分)A．苛政猛于虎也B．万钟于我何加焉C．每假借于藏书之家D．刻唐贤今人诗赋于其上7．下列对选文理解不正确的一项是(2分)A．齐桓公想让鲍叔做太宰，但鲍叔认为管夷吾更有治理国家的才华，因而向桓公力荐管夷吾。B．管夷吾有一次曾差点暗杀了齐桓公，所以齐桓公耿耿于怀，不能原谅他。C．施伯识破了齐国的用意，坚决反对将管夷吾送给齐国，足见其洞明局势的远见卓识。D．鲁庄公虽有谋臣施伯为其出谋划策，但因为自身目光短浅，最终还是

8、中了齐国的计。8．解释下列句子中的加点词。（4分）①桓公自莒反于齐反：_______②君加惠于臣惠：________③使不冻馁冻：_______④如鲍叔之言如：__