社会转型期高校思想政治教育信任机制研究

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1、⑧论文作者签名：勘墨兰指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：答辩日期：浙江大学研究生学位论文独创性菩II／／／／／斧／／／／／／／／／／／／／／／／／／／6／／／／／／。／／／／H7／／／H／7／／／／／／本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝鎏盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意

2、。学位论文作者签名：嘞zz签字日期：知f弓年‘月拥学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝姿态堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿态堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：新2卫导师签签字日期：卫f弓年彳月>日签字日杪毵氰／飙致谢时光流逝，转眼间我的研究生生涯已接近尾声，在毕业论文即将落笔之际我的内心充满了对母校的感激，它不仅为我们的学习提供了雄厚的师资、丰富的资源还为我们的成长提供了广阔的

3、平台。在这里我要对我的母校说一声感谢，更要向培育我的领导和老师、帮助我的同学表达我最真挚的谢意!首先，我要感谢我最敬爱的导师蔡晓卫副教授，在我的研究生生涯中，蔡老师作为我的导师无论在学习还是在生活等各个方面都给予了我悉心的指导和帮助。在我的毕业论文写作过程中，蔡老师认真仔细地对我进行了指导，蔡老师严谨治学和强烈的责任心深深感染着我。我衷心感谢蔡老师在学术上对我的精心指导，感谢老师在我遇到困难时对我的宽容、理解、关心和帮助。对于恩师的感谢无法言尽，最后我衷心祝愿蔡老师工作顺利、生活愉快!其次，我要感谢部里领导和其他名师教授在各个方面给予我的帮助。尤其要感谢马建青老师、王东莉老师和崔浩

4、老师在开题答辩时对我提出的有益的建议。部里各学术名师的传道授业使我获益良多。感谢部党委、团委老师对我生活上的关心，再次，我要感谢一直陪伴我、帮助我、关心我的同学和朋友们。谢谢班里的每一位同学，谢谢我的舍友王婧旖、刘文成、罗梦淇，谢谢我的好朋友张雪、马玉婷。在我遇到困难和问题的时候是你们一直陪伴在我身边鼓励我，我的学业和毕业论文的顺利完成离不开你们的帮助和支持，在此我表达我最真诚的感谢，奉上我最真挚的祝福，祝你们一切顺利!最后，我要感谢我的父母和家人。无论在任何时候家都是我最温馨的港湾，在我成长的每个阶段是你们为我创造了这样的基础，给予了我无微不至的关怀并忍耐我时而爆发的小脾气。衷心

5、感谢你们的无私奉献!在整个论文撰写过程中，我遇到了许多困难和问题，正是因为有了老师、同学、父母的支持和帮助，才使我顺利完成了毕业论文的写作，在这里我再次向帮助过我的老师同学和父母表致谢!摘要高校思想政治教育作为整个思想政治工作的重要组成部分在培养大学生坚定的政治信仰、正确的政治方向和崇高的道德品格上发挥着无可替代的作用。但在新世纪新阶段，随着新情况新问题的出现，高校思想政治教育也面临着来自本身和外部的多重困境，导致大学生对高校思想政治教育的信任度下降。当前高校思想政治教育效果不佳，人们对思想政治教育评价不高的主要原因就是对思想政治教育的不信任在增加。高校思想政治教育的信任机制就是要

6、探讨影响大学生信任思想政治教育的因素有哪些，以及怎样建立和形成这样一种信任关系，这不仅关系到高校思想政治教育的有效性，更关乎每个大学生的思想政治素质的提高。本文以对高校思想政治教育信任的现状调查为基础，在明晰当前大学生对高校思想政治教育信任状况的基础上，主要分析了在整个思想政治教育过程中影响思想政治教育信任的各个因素，并对高校思想政治教育的信任机制进行了论述。论文共分为四个部分：第一部分：绪论。阐述了研究高校思想政治教育信任机制的背景、研究的现状以及研究的意义，并对相关的概念进行解析和界定。第二部分：高校思想政治教育信任的现状分析。主要对问卷调查状况进行了统计分析，并指出了由此引发

7、的矛盾。第三部分：高校思想政治教育信任缺失的原因分析。从环境、高校思想政治教育自身和教育者、受教育者三个维度进行了分析。第四部分：高校思想政治教育信任机制的构建。在此部分首先强调了信任对于高校思想政治教育的重要意义，并对高校思想政治教育信任机制的运行体系和构建对策进行了探讨。关键词：高校思想政治教育信任机制AbstractTheuniversityIdeologicalandpoliticaleducationasanimportantpartoftheideolog