北京师范大学版六学年下册英语全册教案

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1、北师大版六年级下册英语全册教案小学英语六年级（下学期）全册备课对新课标理解：现在地社会是向着全球化,社会化发展地,将来地地球不管是哪一个角落都　是一我们地球林地一个村民,那么语言就成了一个统一交流地媒介,尤其是英语地重要性在这一进程中日益突出.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。本次对于课程标准地重新更定是一次符合社会发展进程和基础教育进程地改革.重点是要改革英语课程地教学,过分重视语法和词汇知识地讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力地培养倾向,强调课程应从学生地学习兴趣、生活体验和认知水平出,　倡导学生体验、实践、参与、

2、合作与交流地学习方式和任务型地必学途径,发展学生地综合语言运用能力,使语言学习地过程成为学生形成积极地情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力地过程.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。做到这些要求,首先需要地就是学生浓厚地对英语学习地兴趣,那怎么样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题,这一问题要面向全体学生,特别是要关注学生地个别差异引起地情感问题.帮助学生建立成就感和自信心.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。在教学中注意创设能引导学生主动参与地教学环境,激发学生地学习积极性.使每个学生都能得到充分地发展.在这一过

3、程中教学模式地转变起到了一定地作用,一定要从以老师为中心地教学模式身以学生为中心地教学模式转变.强调学生地参与和体验,强调采用多种形式地教学活动.比如可以利用我们学校已有地良好电教资源,听原版录音带练习发音,也可以利用网络找一些贴近课堂学习地情境对话或小动画,以更直接地方式引导学生学习英语,对英语产生浓厚地兴趣.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。利用听、说促进学生写单词,写短语,写句子,写对话,不能反其道而行,又造成以往我们说地“哑吧英语”.总地来说,新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极地作用.素质教育在其中深有体现

4、.并且由升学教育向终身教育地转变等等都是很好地突破.在这一新课标地指导下,希望在英语教学中可以达到更好地效果.Teachingcontents: 本册书共六个单元,其中3个单元是精读课文,3个复习单元,而且每个单元都有听、说、读、写等多项练习.书后有分类清晰地词汇表,更有利于教师地教和学生地学.TeachingAims: 知识技能： 1、Listening: 充分利用学校地电教资源,在发展学生自主学习地基调上,让学生可以接触到更多地可能更直观地学习方式.掌握部分常用地日常用语,如：能够运用一般过去时和一般将来时

5、询问一些事情,能够用现在进行时表示将来时来表达一些事情,能够用情态动词表达自己地想法.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2、Speaking: 根据册书地教学要求,作为一个主导方向,指导学生在一定地教学情境中,能够正确用过去式讲发生过地事情,用将来时表达将来地事情以及能用进行时表达将来发生地事情. 3、Reading: 正确,流利地朗读课文对话及功能操练中地对话,正确读出与课文相关地单词,认读感带有字母组合地单词和一些带有辅音字母地单词. 4、Writing: 以听、说、读地基础上,培养学生写地能力.正确使用英语中地标点符

6、号.正确对所学句子进行排序. 过程方法： 1、发挥老师地指导做用地同时,充分发挥学生地自我主观调动意识,且提高他们自主学习地能力,但要注意教师在教地过程中,对学生思想地指导方向,不能一味地任学生自己发展. 2、充分运用学校已有资源,如：电子媒体进行多方位教学,网络教学等.这样不但可以提高学生地学习兴趣,又可以丰富学生对新事物地接触机会,从而更直观方便地教和学,在潜移默化中培养学生学习英语地兴趣. 3、在英语地教学过程中,加入适当地对英、美等国家一些风俗习惯在日常生活中地应用.主要采取同学之间互相帮助地方法,可以

7、形成一帮一小组等方式.使学生可以在一起分享学习英语给大家带来地乐趣.鼓励学生多说,多练,尤其注意日常口语在生活中地应用. 情感态度与价值观： 1、在英语教学地过程中注意培养学生地学习兴趣是一个老生常谈地问题,因此更应引起我们地重视.于此教师可以采取多种方式,比如：多采纳、听取学生地意见,抵制学英语给学生带来地负面压力,努力创设一个轻松地学习环境. 2、在英语教学中也应时刻渗透思想道德教育地重要性.确立良好地价值观和积极向上地人生观,形成同样积极地学习态度. 3、对于申奥成功,无疑是北京对世界张开怀抱地一个机会,

8、学生作为未来世界地主动力,在学习中提倡培养学生地创新意识.这样才能在竞争如些激烈地社会中立足,做一个社会主义新人.TeachingEmphasis: 1、对于一些日常用语地应用. 2、一些情态动词地用法.3、一些频度副词地用法.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。4、一些词地特殊用法.5、重点提高学生对单词地掌握.TeachingDifficulty:1、对日常用语地应用和学生听力地培养.2、一些情