知识空间溢出对区域经济增长的实证分析

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1、知识空间溢出对区域经济增长的实证分析摘要知识创新及其溢出效应一直是新经济增长理论、经济地理学的研究热点,被认为是促进现代社会经济水平发展的动力。本文首先系统梳理了与知识溢出有关的一系列概念及理论:知识的定义及特点、知识溢出的概念及其四种类型的外部性表现、知识溢出的途径与影响因素、知识溢出效应的测度方法以及知识空间溢出对区域经济增长产生的影响等。本文针对“确定知识存量”这一知识溢出效应测度的前提进行了研究。首先引入能从不同角度反映知识存量水平的指标体系,再利用综合评价法中的主成分赋权法确定各指标的权重,最后将多个标准化后的指标值加权平

2、均,计算得到知识存量的代理变量值KS。接下来,本文结合空间计量经济学相关知识对知识存量KS及经济表现指标GDP进行空间相关性的检验,结果表明无论是区域知识存量还是GDP产值均存在空间自相关,故认为在研究知识溢出与经济增长的关系时,必须考虑两者的空间相关性,建立空间计量模型。本文实证部分参考了知识生产函数的思路确定变量,利用我国31个区域2000.2010年的面板数据建立空间杜宾模型。经过各项检验,发现具有个体固定效应的空间杜宾模型为最佳模型,检验结果不仅给出了各变量的模型系数,还给出了各自变量对因变量产生影响的直接效应、间接效应及总

3、效应的分解情况。模型结果表明,区域的知识存量不仅对本区域经济存在正面影响,更能带动其他区域的经济增长,空间知识溢出效应确实存在,知识溢出超越了行政区域的地理边界。区域应当努力提高自身知识创新能力,积极促进相邻地区之间的交流沟通,主动寻求跨区域间的合作契机,构建互利互惠、共同进步的区域协作发展新局面。关键词:知识溢出;经济增长;空间计量模型;空间杜宾模型TheEmpiricaIAnaIysisOfKnowIedgeSpilIoverEffeotAndRegionaIEconomicGrowthABSTRACTIIIIIIIIIIIII

4、IIIIIlY2531482Knowledgeinnovationanditsspillovereffecthasbeenanewresearchfocusintheeconomicgrowththeoryandeconomicgeography.Itisconsideredtobeamodemsocietyengineofeconomicgrowth.Thispapercombedtherelatedtheoryofknowledgespillover,specificallyinclude:theconceptandcharac

5、teristicsofknowledge,theconceptofknowledgespilloverandfourkindsexpressionofe)(temalform,theinfluencefactorsofknowledgespillover,knowledgespillovereffect,themeasuremethodsofknowledgespilloverandknowledgespillovereffectsoneconomicgrowth,ere.Thisarticleevaluatedthemeasure

6、memmethodandthenstudiedthepremiseofmeasuringtheknowledgespillovereffect⋯-”determinethestockofknowledge”.Firstly,thisarticleintroducedaindexsystemwhichreflectedthestockofknowledgelevelfromdifferentangles,andthenusedtheprincipalcomponentincomprehensiveevaluationmethodtod

7、eterminetheweightofeachindex,Secondly,withindexstandardizationofmultiplenumericalweightedaverage,itcalculatedtheproxyvariable“KS”ofknowledgestock.Thenthispaperusedspatialeconometricknowledgetodothespatialcorrelationinspectionof‘‘KS’’andeconomicperformanceindex‘‘GDP".fo

8、undthatbothregionalknowledgestockandGDPhavespatialautocorrelation,SOthatstudytherelationshipbetweentheknowledgespillo

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