7、ask“Whatisthis”?学生可以先用汉语回答,然后教师告知孩子们这些都可以用food来表示,教师放录音,学生跟读,师强调food的读音,指名多读几遍。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。教师一边做吃东西的动作一边问,“Whatam I doing”?学生猜一猜,引出eat,教师出示单词卡片,领读单词,指名读,全班读,边读单词边加上吃的动作。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。114/114教师出示喝的图片,学生观察,教师:ask“Whatis she doing”?学生用汉语回答,师引出drink,教师领读几遍,播放录音