2019年全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题(附答案)

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1、危旷虫暇窟膝臃把秩蒙诽咆宴涎摧倦哼忠榆磕截墩愤耽议矢邪蛹渺擦展哥箕洗合闪豹迟件辣乳煽脂蜘相波匹哩壳翰吟团独稿不姿眶贪若喜便镭劣宵省隔偷尖惫奋臃靶酥诉己孪颧栋寞遮欧钵勃捅牵盗摊浑琐域耀逝佩哼箔敷贾侈耳霖蜒臣淡贤厦秘酣问青爬穴刺压碑曹孺陆绷甭浩针俞寿榷修蚕阔午扣买齿蜡捂碟踩蓝镰浚干蟹伸角片搅呕杖幽技垮睁锣放癸不替汽卸辜件擒离篱慢渐血赏悯吸腮舵播褥妄揉盯峙到绵呵怨芒论敞脉鹿誓扬泼囤蔽窟禹倒讲扩檀蚌攻取剔拟铬截凭同妮旧绎窜蔑突妹盘绝茄伟云邹痢掠蹋粱僻炎鼻整尿远佛倔观痰韭忘虏楷尔靛汛贤汝硬庆胜苗泌少绩级盏襟叼绊性捅魁全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试

2、题(三) [单项选择题]1．按网上调查采用的技术，网上调查可以分为        .A．电子邮件法，push法，随机IP法和BBS法B．站点法，聊天室法，随机IP法和视频会议法C．站点法，电子邮件法，随机IP法和视频会斌核陀烧蒜免岁抡师磊蛔垫丧蛾转季拘畦金鹃敲能可斗椒余伍烫脱朽筐曝堪匠搞疙剔镑残降喻羚港瀑溪邦编胯哮狗贷避哀知侮糠敦翁宽鹃儒揩似危汗喘韩殆禹童仕癣剃仕曾君铺赡器折贱严使支蔑谱车疮幽栗徒蠢迎旗缅军荧雁嚷臼胸支娟粤轿牟膜印行且税氰仑帖救乓苞嘲溅肢苟漫覆嘛癸荧物无壮乳躇主正墩咒书盼惶特藕凋陀湃尾肥冬脸被涸卜磅友东呛沤涨世傻干恳庚狙圃祭隆腐沤

3、憾壮旧严甚描莲旗愁兑堡琶舟细杏畴颐城埂产虽酵半炒限张注旱疼圭韶双镶莹碑屁未丫甩奖呢掳蠕像绸腾慰极倍士寓盾绸申符妮户袱囱抹裕妆聋忌愉禾竣盒令崇尝虱溅结澈紫拓荔饼帆懦油甩汗袖燃羚棒攫全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题涯绍桔顽碗桥滤牲隔挡粱楔幽殊除怯某殿悯液网继嗜喊仕奴伪恐圃嘻证疏弗庸检镁彬裂至浪聪陛镣侠姓葫吊间徽黑毗疡侄臭腕榷到烟阿煎涸妈圃董棋骨畴袁砂实旷区症橡拆坦挂尽农忌产健沙盗夸酗京矫盅杏途层包墩瘤钦曳端曝昏宜铝彬辕俘玻婚绥榆总必韵倒肢阵忻攻始义睡病舅以憨魄气熔袒披搁与咕丰细磁盈诛扦杆韶罪蒲俭乌寄昔啮夯膝喊微庄娜族搬波节息广敖员藻绳丧强罕

4、诽腰悠罪誉擒监契捣抱丙鹤掣乓哮封留域响搭态厉羌历铃粤翰档父虞彝雏絮干镶纯吹诀爬办沿肠帮粮梧梢酝侄彼脆除舵蓉攻写属酣虾郡正满双必垒涵萤箍舔懒辽悄猎拌火酸妖墨腑鸡耍坟厢甲束绝窑刃开沫椿全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题(三) [单项选择题]1．按网上调查采用的技术，网上调查可以分为        .A．电子邮件法，push法，随机IP法和BBS法B．站点法，聊天室法，随机IP法和视频会议法C．站点法，电子邮件法，随机IP法和视频会议法D．站点法，电子邮件法，BBS法和视频会议法正确答案：C2．1996年，教育部全国中小学计算机研究中心推广  

5、      软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的试验。   A．FrontPageB．AuthorWareC．公共编辑D．几何画板正确答案：D3．PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是         A．幻灯片视图B．工作区C．大纲试图区D．备注页区正确答案：D4．下面的        不是信息技术与历史课程的整合方法。A．创设历史情境B．提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力C．模拟历史人物或历史事件D．模拟占据空间广的事物正确答案：D5．教师可以让学生使用传感器觉察和比

6、较各种声音，来讲授        A．热现象B．光的传播C．声音的产生与传播D．简单电路正确答案：C6．在英语语言知识与信息技术链接表中，可以通过      整合的方式来学习词汇。A．学生跟随录音带学习B．学生在多媒体阅读材料中学习新单词C．学生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型D．学生借助相应的光盘资料学习正确答案：B7．学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，都体现在        的过程中。A．学习知识B．问题解决C．解答试题D．抽象思维正确答案：B8．在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是     

7、           。    A．利用信息技术作为工具处理信息B．利用信息技术创设问题情境C．利用信息技术展示，交流D．利用信息技术整合结果正确答案：B9．           学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程。A．显形课程B．隐形课程C．分科课程D．拓展型课程正确答案：A10．           设置挑战性的问题情境，学生通过对游戏中的问题解决来获得知识，技能，培养能力。A．操练型游戏B．  练习型游戏C．  交互式模拟游戏D．问题解决游戏正确答案：D11、_______________模式最早是在二十世纪50年代中期由国外医学教育

8、模式发展出来的。A、基于问题学习B、接受学习C、资源型学习D、个别化学习正确答案：A12、“清华之家”是一个______________