甘肃省高校校园足球开展状况与发展对策研究

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1、CampusFootballDevelopmentStatusandCountermeasuresinGansuProvinceResearchWangLijunNorthwestNormalUniversity西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目甘肃省高校校园足球开展状况与发展对策姓名王立军学号2010210726专业名称体育教育训练学答辩日期2013年5月联系电话E-mail通信地址(邮编):备注:目录摘要..........................................

2、........................IAbstract...............................................................II1前言..................................................................11.1选题依据.........................................................11.2研究目的与意义.........

3、.........................................21.3文献综述.........................................................31.3.1国外有关校园足球方面的研究.................................31.3.2国内有关校园足球方面的研究.................................42研究对象与方法.................................

4、.......................92.1研究对象.........................................................92.2研究方法.........................................................92.2.1文献资料法.................................................92.2.2专家访谈法............................

5、.....................92.2.3问卷调查法.................................................92.2.4逻辑分析法................................................102.2.5数理统计法................................................103研究结果与分析..........................................

6、.............113.1甘肃省高校足球运动开展基本情况..................................113.1.1甘肃省高校学生参与足球情况................................113.1.2甘肃省高校学生对开展“校园足球”活动的态度................113.1.3高校学生参与足球课外活动的动机............................123.1.4学生参与课外足球活动情况....................

7、..............123.1.5甘肃省高校学生参加足球比赛情况............................143.1.6学生对高校足球运动开展的满意度............................153.2甘肃省高校足球教师基本情况......................................163.2.1甘肃省高校足球教师年龄分布情况............................163.2.2高校足球教师学历职称分布情况...........

8、...................173.2.3甘肃省高校足球教师执教年限情况............................173.2.4甘肃省高校足球教师获取教练员等级证书情况..................183.3甘肃省高校足球教学、训练、竞赛管理及场地基本情况................193.3.1甘肃省高校足球教学情况....................................193.3.2甘肃省高校足球队训练情况....

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