2019年小学少先队工作计划3篇

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1、2019年小学少先队工作计划3篇  【篇一】  一、指导思想  本学期,校少先队以xx总书记勤奋学习、快乐生活、全面发展寄语要求为指导,以以人为本,以德为先为宗旨,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设,全面落实中小学少先队活动课程,进一步加强少先队组织建设,努力开创我校少先队工作新局面。  二、工作目标  1、继续深入开展每周一习惯的系列活动,引导学生积极参与道德实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,成长为一个真正有道德的人。  2、大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力

2、,举行安全知识讲座,利用国旗下讲话进行系列安全教育,配合学校进行安全疏散演习。  3、以礼仪特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。  4、开展全国青少年读书教育系列活动,激发学生努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立大志,为全面建成小康社会贡献力量。  5、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。  三、具体工作安排  三月份:行为规范与道德宣传教育月  1、组织好第一次升旗仪

3、式。  2、召开劝导队会议。组织常规评比。  3、制订少先队工作计划。  4、开展第一次主题班会新学期新打算,对学生进行行为规范教育  5、召开期初工作会议。  6、参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。  7、开展学雷锋树新风少先队主题教育活动。  8、庆祝三八妇女节,开展感恩活动。  9、结合植树节开展校园护绿活动,开展公民道德建设月教育。  10、组织参加安海镇小学生棋类比赛。  11、举行全国中小学生安全教育日(周)系列活动,参加可慕学区盼盼杯小学生交通安全知识竞赛。  12、参加可慕学区校园歌手初赛。  四月份:光荣传统

4、代代相传  1、组织祭扫革命烈士陵园,开展革命传统教育活动  2、清明节假期安全教育。  3、参加镇级少先队主题观摩研讨活动。  4、参加20xx年安海镇小学生乒乓球比赛  5、参加镇第五届师生灯谜赛。  五月份:感恩孝敬热爱劳动  1、开展庆祝五一劳动节活动,教育学生爱劳动,尊重劳动者。  2、组织开展校园科技文体艺术活动。  3、感恩、孝敬教育月活动,开展助残扶弱献爱心活动。  4、参加镇级少先队主题观摩研讨活动。  5、开展学习《弟子规》读书系列活动。  6、开展5、12防灾减灾日、第四个XX市学校交通和防溺水安全教育周系列

5、活动。  六月份:放飞理想展示风采  1、开展庆六一系列主题活动。  2、参加镇十佳少先队辅导员大赛。  3、组织参加小学生英语口语比赛。  4、防溺水安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育。  5、召开少先队工作总结会。  七月份:平安暑期快乐拓展  1、收集和整理少先队活动资料。  2、学生安全教育。  【篇二】  一、指导思想:  以党的xx大和党的xx届三中全会精神为指导,树立并落实科学发展观,以勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求为指针,以体验教育为基本途径,以品牌活动为有效载体,围绕党的中心,围绕时代发展,围绕孩子生活,

6、以建国、建队60周年为切入点,既抓活动,又抓建设。加强督导评估,考核点面结合,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展,努力开拓我校少先队工作新局面。  二、工作思路:  坚持以童为本,实践育童的基本途径,围绕少工委XX年工作要点,继续深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实,抓好少先队辅导员业务培训。  三、工作重点:  1、全面加强少先队自身建设。  XX年,要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要

7、工作,制定切实可行的学习计划和考核措施,学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习,建立有效机制,保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。  要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设,使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。  2、深化雏鹰争章活动。  结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》,组织开展雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争章为载体,结合学校各类教育活动,对学生进行综

8、合素质评价,使各项教育活动既有章可循又能自主创新。各辅导员在工作中,既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序,又要使雏鹰争章活动落到实处,保持雏鹰争章活动良性发展。  3、手拉手快乐共成长  各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上,继续进行手拉

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