法治视野下公民个人信息保护研究

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1、学校代码:10663学号:4200930100006贵州师范大学硕士学位论文法治视野下公民个人信息保护研究Studyonthepersonalinformationprotectionundertheviewofruleoflaw专业名称:思想政治教育专业代码:030505研究方向:法制教育申请人姓名:周锋导师姓名:王文惠二零一三年四月十五日万方数据原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人或集

2、体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:年月日关于学位论文使用授权的声明本人完全了解贵州师范大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权贵州师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编学位论文。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名:导师签名:年月日35万方数据目录摘要...............................................

3、.....IABSTRACT................................................II第一章个人信息概述......................................81.1个人信息的概念界定...................................................................81.2保护个人信息的重要意义.........................................................10第二章当前中国的个人信息保护现状

4、及原因.................122.1我国个人信息法律保护的现状分析.........................................122.2当前,我国个人信息保护中存在的主要问题.........................152.3对产生个人信息保护存在问题的原因进行分析.....................18第三章对我国个人信息保护对策的优化探讨.................203.1完善法律制度,强化法律保护.................................................

5、203.2发展信息保护技术,构建安全保护系统................................223.3增强个人素养,提升安全意识.................................................253.4巧用舆论力量,加大社会监督................................................29结语...................................................32参考文献.................................

6、...............33万方数据摘要针对日益猖獗的信息盗用、泄露等情况,我们必须认清形势,采取有效的措施来保护个人信息的安全,维护个人的正当权益。为此,笔者从辩证唯物主义和历史唯物主义的角度出发,以法学的相关理论作为指导,作了客观的分析研究,并有效采用个案研究法、文献分析法、比较法等方法,对法治下如何开展公民信息的保护展开探究,主要分析了公民个人信息的涵义、个人信息保护的意义、公民信息安全的影响因素、我国法律保护公民信息安全的现状,最后在法治的视角下,提出了一些保护公民信息安全的具体措施,如,完善法律制度,强化法律保护;发展信息保护技术,构建安全

7、保护系统;增强个人素养,提升安全意识及巧用舆论力量,加大社会监督。通过研究发现,要实现公民信息的安全保护工作,工程比较复杂,需要全社会的共同努力,特别是要加快信息安全的法治建设与提高公民信息保护的安全意识,如此,是可以提高公民信息保护的安全系的,可以一定程度上保障公民的信息安全,实现公民的有序健康生活和社会稳定与发展。关键词:法治视野下;个人信息;意义;问题;对策I万方数据ABSTRACTFortheincreasinglyrampantpiracy,informationdisclosure,wemustgetaclearunderstandingoft

8、hesituation,takethenecessarymeasu

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