全国高中氮肥的生产和使用学案优秀教学导案

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1、专题4硫、氮和可持续发展第二单元生产生活中的含氮化合物氮肥的生产和使用编写：胡冰审核：陈日义班级学号姓名【学习目标】1、掌握氨的物理性质和化学性质2、学会氨的实验室制法3、掌握铵盐的性质以及铵根离子的检验方法【知识梳理】知识点一：氨的性质1、在干燥的烧瓶内充满氨气，塞上带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入少量水)的胶塞。按图所示组装实验装置。打开橡皮管上的止水夹，挤压胶头滴管，观察现象。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2、在一支洁净的试管中滴加几滴氨水，将湿润的红色石蕊试纸(或pH试纸)粘在玻璃棒上靠近试管口，观察试纸颜色的变化情况。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。3、在一只烧杯中放两个

2、棉花球，分别在两个棉花球上滴加几滴浓氨水和浓盐酸，用表面皿盖住烧杯口，观察现象。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。实验现象实验结论实验1实验2实验3一、氨的物理和化学性质1、氨的物理性质色气味的体，比空气，极易溶于水，1体积水中大约可以溶解体积氨气，氨易。2、氨的化学性质(1)氨气跟水反应注意：①氨气溶于水，所得氨水呈性。②氨水中的分子有；离子有。③主要成分是，故氨水应写为NH3·H2O，而不能写成NH3或NH4OH；但氨水中溶质为NH3，而非NH3·H2O。④氨水浓度越大，密度越。⑤NH3·H2ONH3↑＋H2O故实验室也可以用浓氨水加热。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。(2)氨气

3、跟酸反应生成铵盐NH3＋HCl＝；NH3＋HNO3＝；2NH3＋H2SO4＝(3)氨气跟氧气反应(催化氧化或接触氧化)3、氨的用途：⑴氨易液化，液氨气化要吸收大量的热，因此液氨可作；⑵氨是工业上制备硝酸的原料：；2NO＋O2＝；3NO2＋H2O＝知识点二：氨的制取二、氨的制取1、氨的实验室制法4/4⑴反应原理：Ca(OH)2＋2NH4Cl加热⑵反应装置：固体+固体气体，与制取装置相同⑶收集方法：只能用向下排空气法⑷干燥方法：用碱石灰(CaO和NaOH)干燥氨气，不能用(因为要生成CaCl2·8NH3)干燥氨气。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。⑸验满方法：用湿润的红色石蕊试

4、纸置于试管口，若试纸变，说明氨已收集满了；或用蘸有浓盐酸的玻棒置于试管口，若有产生，说明氨已收集满了。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。⑹尾气处理：用经或湿润的棉花吸收。2、氨的工业制法www.1kejian.com知识点三：铵盐的性质1、取少量氯化铵晶体，放入试管中，在酒精灯火焰上微热，观察发生的现象。2、将少量氯化铵与少量氢氧化钙混合后放入试管中，在酒精灯火焰上微热，用湿润的红色石蕊试纸检验反应产生的气体。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。实验现象实验结论实验1实验2三、铵盐1、铵盐的物理性质：铵盐都是，溶于水。2、铵盐的化学性质(1)铵盐受热分解：铵盐受热时，一般放出氨气，但氯化

5、铵分解生成的氨气与氯化氢气体遇冷又会结合生成氯化铵。硫酸铵、磷酸铵较稳定，受热难分解；硝酸铵分解情况复杂。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。NH4ClNH4HCO3(2)铵盐跟碱的反应(NH4)2SO4＋2NaOH3、NH4+的检验如固体（或溶液）+NaOH溶液气体（使湿润的红色石蕊试纸变蓝）则可证明固体（或溶液）中含有NH4+知识点四：常见的几种氮肥名称化学式施用特点(注意事项)硫铵(肥田粉)(NH4)2SO4植物吸收NH4+比SO42-快，长期使用使土壤酸化板结氯化铵(氯铵)NH4ClCl-会降低烟草燃烧性，使薯类淀粉含量降低，不宜做糖类、淀粉作物、烟草等的肥料硝铵NH

6、4NO3含氮量高、易被植物吸收，但N03-容易流失碳铵NH4HCO3不会使土壤变酸，但其容易分解氨水NH3·H2O使用时不跟种子、茎叶接触，以防烧伤尿素CO(NH2)2含氮量最高的固体肥料，对土壤没有不良影响【典例分析】例1、氨水显弱碱性的主要原因是()4/4鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A.通常状况下，氨的溶解度不大B.氨水中的NH3·H2O电离出少量的OH-C.溶于水的氨分子只有少量电离D.氨本身的碱性弱例2、可用在实验室里制取氨气的方法是()A.在浓氨水中加固体NaOH、加热B.氯化铵溶液和氢氧化钠溶液混合C.加热分解氯化铵晶体D.加热消石灰和氯化铵的固体混合物例

7、3、某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验：（1）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是。（2）在试管中注入某无色溶液，加热试管溶液变为红色，冷却后溶液恢复无色，则此溶液可能是溶液，加热时溶液由无色变为红色的原因是籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。。【思维训练】　1．检验氨气可选用（　）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。　　A．湿润的蓝色石蕊试纸　　　　　B．干燥的红色石蕊试纸　　C．干燥的蓝色石蕊试纸　　　　　D．湿润的红色石蕊试纸2.已知NH3和HCl都是能用来作喷泉实验的气体，若在同温同压

8、下用等体积的烧瓶各收集满