沈阳zy职业培训学校发展战略研究

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1、专业学位硕士学位论文沈阳ZY职业培训学校发展战略研究StudyonDevelopmentStrategiesofShenyangZYVocationalTrainingSchool作者姓名:鋈塞学科、专业:王直笪理学指导完成号:教师:日期:史连理工大学DalianUniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已

2、申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目:趔盔塑丝丝型迭缝埴堡墅壑作者签名:磐莩日期:丝年—址月堡L日大连理工大学专业学位硕士学位论文摘要我国民办培训学校数量近些年与日俱增,为社会培养出了大批的技能型人才,做出了积极的贡献。由于办学规模参差不齐,管理的规范性和市场的成熟度不足,教学模式缺乏创新,经营模式传统落后,学校的发展受到各种各样的制约。笔者通过对国内教育培训市场现状的分析,以及对ZY职业培训学校

3、(后统称为ZY教育),的历史、人力资源、内部外部环境、业务能力等多方面的研究,发现了企业战略管理方面存在着很多问题和不足,深入分析其成因,并探讨企业战略的目标和重要性,得出了适合企业发展的战略框架。根据这些问题,本文应用SWOT、PEST、SPACE等工具对ZY教育进行研究与分析,找到了制约其发展的因素。通过系统的分析,明确了ZY教育的办学宗旨,制定了具体的战略方案为其提供了有效的实施与保障措施。为ZY教育的战略发展奠定了理论基础并指明了方向。随着社会政治、经济、文化的快速发展,人们对职业培训的单一模式的需求逐渐趋于多

4、样化和个性化。教育培训行业竞争日益激烈,运营模式又比较同质化的环境下,培训学校要想得到长足的发展必须根据自身的条件,运用先进的管理论和方法调整战略,优化核心竞争力,适应环境的变化使企业立于不败。本文以多种角度,通过对ZY教育的发展历程和经营现状以及发展中的制约因素和问题的分析,发掘出了问题的根源;通过对ZY教育的宏观环境、行业环境、内部环境的分析,然后运用SWOT矩阵分析企业内部环境、外部环境面临的机会和威胁、优势与劣势,最终得出一整套完善的长期战略发展方案,并根据ZY教育的社会使命及面临的实际状况,提出了引进人才、制

5、定薪酬和激励机制、学校文化建设的具体战略实施方案,为战略实施效果提供有力保障。本文从战略管理理论出发,结合ZY教育的实际情况提出了一系列问题以及解决方案,对其今后的发展具有现实的指导意义。我国民办培训学校的战略管理研究几乎是一片空白,如果能通过对ZY教育的研究,可以为其他民办培训学校面临同样困境时提供一些借鉴性的素材,使其能够走出困境,这将会有非常重要的现实意义。关键词:职业教育;战略;核心竞争力沈阳ZY职业培训学校发展战略研究StudyonDevelopmentStrategiesofShenyangZYVocati

6、onalTrainingSch001AbstractInrecentyears.thenumberoftheprivately—runschoolsisgrowing谢也eachpassingday,whichdevelopsalargenumberofskilledpersonnelforthesocietyandmakesapositivecontribution.Duetoirregularschoolsize,thenormalizationofmanagement,1aekofmarketmaturityan

7、dteachinginnovation。andbackwardbusinessmodel,thedevelopmentoftheprivately-runschoolsarerestrictedbyallkindsofconditions.Basedontheanalysisofthedomesticeducationandtrainingmarketandtheresearchofthehistory,humanresources,Internalandexternalenvironment,andprofessio

8、nalproficiencyinZYVocationalTrainingSchool(collectivelycalledZYEducation),thethesiswillfindtheexistingproblemsandshortcomingsinstrategicenterprisemanagement,andthenma

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