全国高中常见分段函数题型归纳

《全国高中常见分段函数题型归纳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、提高兴趣增强自信对接高考分层教学总结规律规范答题分段函数常见题型及解法分段函数是指自变量在两个或两个以上不同的范围内，有不同的对应法则的函数，它是一个函数，非几个函数；它的定义域是各段函数定义域的并集，其值域也是各段函数值域的并集.与分段函数有关的类型题的求解，在教材中只出现了由分段函数作出其图象的题型，并未作深入说明，因此，对于分段函数类型的求解不少同学感到困难较多，现举例说明其求解方法．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1．求分段函数的定义域和值域例1.求函数的定义域、值域.解析：作图,利用“数形结合”易知的定义域为,值域为（-1，2]U｛3｝.例2.求函数的值域.解析：因为当x≥0时，x2+1≥

2、1；当x<0时，-x2<0.所以，原函数的值域是[1,+∞)∪(-∞,0).2．求分段函数的函数值聞創沟燴鐺險爱氇谴净。例1.已知函数求.解析：因为,所以.例2.已知函数，求f{f[f(a)]}(a<0)的值.分析:求此函数值关键是由内到外逐一求值，即由a<0,f(a)=2a，又0<2a<1,,，所以，.注：求分段函数值的关键是根据自变量的取值代入相应的函数段．残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。练1.设则__________练2.设则__________8提高兴趣增强自信对接高考分层教学总结规律规范答题3．求分段函数的最值例1.求函数的最大值.解析：当时,,当时,,当时,,综上有.例2.设a为实数，函

3、数f(x)=x2+

4、x-a

5、+1,x∈R,求f(x)的最小值.分析：因为原函数可化为所以，只要分别求出其最小值，再取两者较小者即可.解：当x

6、f(x)的最小值是.注：分段函数最值求解方法是先分别求出各段函数的最值，再进行大小比较，从而达到求解的目的.4．求分段函数的解析式例1.在同一平面直角坐标系中,函数和的图象关于直线对称,现将的图象沿轴向左平移2个单位,再沿轴向上平移1个单位,所得的图象是由两条线段组成的折线（如图所示）,则函数的表达式为（）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。8提高兴趣增强自信对接高考分层教学总结规律规范答题解析：当时,,将其图象沿轴向右平移2个单位,再沿轴向下平移1个单位,得解析式为,所以,当时,,将其图象沿轴向右平移2个单位,再沿轴向下平移1个单位,得解析式,所以,综上可得,故选A.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。例2.某蔬菜

7、基地种植西红柿，由历年市场行情得知，从2月1日起的300天内，西红柿售价与上市时间的关系用图1的一条折线表示；西红柿的种植成本与上市时间的关系用图2的抛物线段表示：(I)写出图l表示的市场售价与时间的函数关系式P=f(t)，写出图2表示的种植成本与上市时间的函数关系式Q=g(t)；(II)认定市面上售价减去种植成本为纯收益，问何时上市的西红柿纯收益最大?茕桢广鳓鯡选块网羈泪。解析：(I)由图l可得市场售价与时间的关系为由图2可得种植成本与时间的函数关系为（0≤t≤300）。(II)设t时间的纯收益为h(t)，由题意得鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。h(t)=f(t)-g(t)再求h(t)的最大值即可

8、。注：观察图1，知f(t)应是一个关于t的一次分段函数，观察图2可知g(t)是关于t的二次函数，可设为顶点式，即设g(t)=a(t-150)2+100。8提高兴趣增强自信对接高考分层教学总结规律规范答题籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。5．作分段函数的图像例1.函数的图像大致是（）例2.已知函数f(x)=

9、x2-2x-3

10、的图象与直线y=a有且仅有3个交点，求a的值.解：∵f(x)=

11、(x-1)2-4

12、=

13、(x+1)(x-3)

14、,預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。所以由图象易知a=4.注：此题可以根据函数图像的对称性直接画出函数图像，再根据数形结合的方法求出，不用写出函数解析式，更简单.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。例3

15、.已知函数f(x)=

16、x2-2x-3

17、的图象与直线y=a有且仅有3个交点，求a的值.解：∵f(x)=

18、(x-1)2-4

19、=

20、(x+1)(x-3)

21、,∴铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。由图象易知a=4.注：此题可以根据函数图像的对称性直接画出函数图像，再根据数形结合的方法求出，不用写出函数解析式，更简单.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。6．求分段函数得反函数例1.求函数的反函数.解：∵f(x)在R上是单调减函数，　　∴f(x)在R上有反函数.