框架效应对初中生风险决策的影响

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1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityForthedegreeofMasterFramingeffectsonriskdecision—makinginjuniorhighschoolstudentsByQianGaoSuPervisor：ProF．ShaozhengChengBasicPsychologyEducationDePartmentducatlonel"artmentAPril，2013原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注

2、明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：日期：知I弓年g月汐学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本

3、人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。靴敝储：撕嗍椰年箩月K日掣歹摘要风险决策是指决策者在做决策时，可以估算出或者预测出未来事件可能发生的概率，在此情况下，选择与决策者预期效果最接近的方案，并且这一选择的过程和决策的后果都是不确定的。2002年Kahneman和Tversky发现了风险决策中的框架效应，并因此获得诺贝尔经济学奖获，风险决策和框架效应之间关系研的究很快成为众多研究者的关注的热点问题之一。框架效应是指对于相同的信息，同一问题的使用不同表

4、述方式会导致决策者选择偏好发生改变的现象。本研究从心理学角度出发，采用心理学的研究方法，探讨了初中生的风险决策倾向及其框架效应的特点。本文共包括两个研究，研究一整群抽取了某中学初中学生作为被试，采用经典的“亚洲疾病问题”改编的风险决策倾向问卷，考察了初中生整体的风险决策倾向的性别和年级的特点及其框架效应。研究二仍选取初中生做为被试，在研究一的基础上引入情绪和角色变量，通过诱发积极和消极情绪，探讨了情绪、角色和框架对初中生风险决策倾向的影响。本次研究的结果显示(1)初中生在风险决策时出现了明显的框架效应，负框架下的被试倾向于风险寻求，而

5、正框架下的被试倾向于风险规避。(2)性别变量对风险决策倾向产生了显著差异，男性被试在进行风险决策时更倾向于做出风险寻求，而女性被试在进行风险决策时则相对保守，更倾向于风险规避。(3)不同年级的初中生在不同框架条件下风险决策时也出现了显著差异，在正框架条件下，初二年级的被试相对于初一年级的被试在进行决策时更倾向于风险寻求。(4)初中生在负框架条件下比正框架表现出更强的风险寻求倾向，受到积极情绪影响的被试比消极情绪影响的被试更具有风险寻求倾向，自我角色条件下被试更具有风险寻求倾向(5)正框架条件下，受到积极情绪的影响的被试会更倾向于做出风

6、险寻求，而受到消极情绪影响的被试相对倾向于风险规避。正框架条件下，自我角色组的被试会更倾向于做出风险寻求，他人角色组的被试相对倾向于风险规避。摘要关键词初中生风险决策框架效应情绪角色AbstractRiskdecisionreferstothedecisionwithbestdesiredresults，whichischosenintheconditionwhereweareabletoestimateorpredicttheprobabilityofeventsinthefuture．Thisprocessandtheresult

7、ofriskdecisionareuncertain．Sinceframingeffectofriskdecisionfoundby2002NobeleconomicslaureateKahnemanandTversky,theanalysisoftherelationshipbetweentheeffectofriskdecisionanditsframingeffectshasquicklybecomeoneofthehotissues．Framingeffectsreferstothephenomenonthatdifferen

8、texpressionapproachesforthesameinformationandquestionwillaffectthechoicepreferenceofdecisionmakers．Thisstudyis