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《先锋英语5b unit9 a football game教师教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit3Afootballgame城南中心小学：牛玉红一、单元内容概述教学内容：单词:特殊疑问词game,sport,win,football,tennis,tabletennis,basketball,team矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。重点特殊疑问词的基本句型When?Who?Where？Whose?语音：:hurrycomebusnutmonkey(o,u发音)CathycarryDannymap(a发音)语法：特殊疑问词who,when,whose,which写作：介绍体育活动。二、单元教学目标知识目标
2、：：单词:特殊疑问词game,sport,win,football,tennis,tabletennis,basketball,team聞創沟燴鐺險爱氇谴净。重点特殊疑问词的基本句型When?Who?Where？Whose?语音：:hurrycomebusnutmonkey(o,u发音)CathycarryDannymap(a发音)语法：特殊疑问词who,when,whose,which技能目标1.能在图片的提示下描述本单元出现的体育活动。2.能提问恰当的问题获取所需的信息。3.能通过阅读理解主题故事内容。
3、情感策略文化意识目标：培养对体育运动的兴趣和爱好，并养成文明观看比赛的意识。三、教学重难点重点：特殊疑问词who,when,whose,which在句子中的应用。难点：体育活动的描述。四、学生情况分析本班学生对英语学习具有较浓厚的兴趣，学习的积极性和主动性也较高，大部分学生能够积极主动地投入到课堂当中来。但部分基础差的学生要给与特别的关注。学生写句子和阅读能力有待于加大练习。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。五、本单元容易出现的问题及措施15/15句型特殊疑问词who,when,whose,which在句子中混淆。时态
4、的变化。对于拼写，应在课上反复练习，并加强口语的表达。督促学生课下进行有效地复习。加强单词和默写句子的检测力度。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。六、教学资源1、教材为北京师范大学出版社，先锋英语2、单词图片3、录音带4、电脑，光盘课题Unit3Afootballgame教学目标1能够正确听说以下单词footballbasketballvolleyballbadmintongoalkeepertabletennis2能够正确地掌握疑问词what,when,where所带的疑问句，能够正确的回答3能够理解和使用有关spo
5、rts的单词教学重点能够正确听说以下单词footballbasketballvolleyballbadmintongoalkeepertabletennis教学难点能够正确地掌握疑问词what,when,where所带的疑问句，能正确的回答教学用具教学过程教师活动学生活动设计意图StepI:Warm-up1Review1armcarfarmcat2thiefthinmothermouth3hatcardsharkheart4featherthirteenthanktheme5whatwhistlevideo
6、wheatwhatwhistlevideowheatareviewwordspronunciationsballareviewsomewords:footballbasketballbreviewsomesentences:Who’sthat?Who’she?15/15Who’sshe?Whereisthebook?Whereisthepen?When’syourbirthday?When’sthebiggame?When’sdinner?StepII:Presentation1利用身边的同学练习句型Who
7、’sthat?Who’she?Who’sshe?2利用身边的实物讲授句型Whereisthebook?Whereisthepen?3练习句型When’syourbirthday?When’sthebiggame?When’sdinner?讲授三个疑问词的区别和回答方法2Wordstolearnalearnsomewords讲授合成词,告诉学生如何学习和记忆合成词footballbasketballvolleyballbadmintongoalkeepertabletennisbpracticesomewor
8、ds:sportsgamewinStepIII:PracticeaSpellthesewordsbFindstudentsspellthesewordscFlashcardactivity2.Listenandnumberalookatthepictureblistenandnumber1.---What’sthescore?---It’stwotoone.Wewon.2.---Ann,Whichrowarewe
