学生信息管理系统 毕业设计(论文) (2)

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1、毕业设计（论文）[学生信息管理系统]学生姓名：学号：专业班级：指导教师：年月日毕业设计（论文）任务书一、题目学生信息管理系统二、本课题研究的目的、现状、工作任务和预期目标目的：熟练掌握VisualBasic和Access的使用遵循自顶向下,逐步求精的原则,数据库管理系统设计过程可分解为若干相互独立又相互依存的阶段,每一阶段采用不同的技术与工具,解决不同的问题.概念设计的目标是对需求说明书提供的所有信息和应用处理要求进行抽象与综合处理并按照一定的方法构造相应的概念模型.任务：学校的信息管理是学校管理中的

2、一项主要任务.利用计算机实现学校学生信息处理是数据管理技术的在教育部门的应用.《学生信息管理系统》是为各类学校教务处和班主任开发的应用软件,通过计算机和网络通信技术,尤其是数据库管理技术,实现各班在籍学生动态管理,及时反映学生基本情况,进行数据的添加、修改、浏览、查询和统计相关操作,做到及时、准确、完整、方便和高效。现状：学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。学习Delphi正好一学年，在一年中接触了Delphi的基本程序设计，在学年结束之际，有

3、必要对一年所学知识进行总结一下，熟悉软件开发的基本思路和步骤，锻炼良好的编程风格。预期目标：由于初次编写比较系统的软件，所以在软件的各方面可能有所欠缺。出于编写本软件的目的，主要是熟悉软件开发的基本思路和步骤，锻炼良好的编程风格。对于本软件的编写，还是有不少的收获。对数据库编程有了一定的认识;初步认识了软件开发的基本思路，对软件开发有了一定的了解;在设计过程中，对类的封装性有了更深的认识。三、论文撰写和中外文献查阅等要求1、标准和要求：1）论点明确.2）中心突出，无论分几个方面说明，都要始终围绕中心主

4、题。3）思路清晰，结构合理。分段代表不同的思路，不同的层次。没有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜过多，3-5段。4）表述要清楚明了。文字不要华丽，少用修辞手法，文章风格要质朴、清楚，语言要干净利落。5）写要规范。注释、引文要高度的严格，论点的提出要有依据，要做到学术规范。6）要有新的角度、新的观点。2、态度：要用全部的智慧和力量去完成，尽可能的查找一切的材料，要高度的重视、思考一切相关的问题，尽可能达到最大限度的深度和广度。3、收集材料：材料的收集是一个思考的过程，要带

5、着问题进行，要有明确的针对性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注意一大一小两个问题：大：收集材料的过程是完成文献综述的过程。跟自己论题相关的成果有哪些，重要的观点、已经运用过的角度和方法、概括前人的观点，这是论文的有机组成部分，要放在论文的第一段来写。小：要准确的记录材料的出处、出版社、时间、页数。4、提提纲：提纲的逻辑关系、层次感对论文的步骤有直接关系。5、初稿：初稿尽早尽快的写，要连贯，一气呵成，然后再进行修订。6、修订：最后的修改和确定要放慢速度，仔细的斟酌、严谨的推敲，反复的打磨.四、毕业设

6、计（论文）进度安排时间完成任务查找相关资料，阅读了大量关于学生管理等方面的文献资料了解并分析系统的实际需求；掌握Access和VisualBasic的使用。完成学生信息管理系统的分析与设计工作；完成毕业论文中的系统设计部分。实现学生信息管理系统；完成毕业论文中的系统实施部分。系统调试与测试；完成毕业论文。开发完成并通过验收，论文初稿完成，定稿。学生(签名)：指导教师(签名)：教研室主任(签名)：年月日摘要学生信息管理系统是典型的信息管理系统（MIS），其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程

7、序的开发两个方面。对于前者要求建立起一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者要求应用程序功能完备，、易使用等特点。经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUALBASIC开发工具，利用起提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用模型，然后，对初始原形系统进行要求不段修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。信息管理系统,在强调管理，强调信息的现代社会中它变得越来越普及。信息管理系统是一门新的科学，它跨越了若干个领域，如管理科学、

8、系统科学、运筹学、统计学以及计算机科学。在这些科学的基础上，形成信息收集和加工的方法，从而形成一个纵横交错的系统。随着我国教育产业化的飞速发展，社会对教育水平和教学管理软硬件的要求日益提高，尤其是对一个学校能够具有一整套完善的教学管理软件提出了更多的要求。为了适应这种形式，教育系统尤其是大学不仅首先要有坚实的硬件基础，还要有一整套完善的教学管理软件管理系统。而要实现这一功能，就要求学校管理者配备一套高效的教育管理网络系统，以便在学校内实施良好的一整套完善