毕业设计（论文）-vb学生信息管理系统设计 (2)

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1、江西科技师范学院[毕业论文]目录目录-1-摘要-2-ABSTRACT-3-第一章引言-4-1.1背景-4-1.2目标-4-第二章需求分析-5-2.1系统需求-5-2.2功能需求-5-2.2.1系统管理-5-2.2.2学生信息管理-5-2.2.3教师信息管理-5-2.2.4课程信息管理-5-2.2.5学生选课管理-5-2.2.6教师选课-5-2.2.7帮助-5-2.3性能需求-5-2.3.1硬件环境-5-2.3.2软件环境-5-第三章总体设计-6-3.1系统概述-6-3.2系统模块-6-3.3模块设计-7-第四

2、章数据库设计-8-4.1关于数据库的接口-8-4.2数据库建立-8-第五章详细设计-10-5.1系统项目文件和公共文件-10-5.2初始化模块-11-5.3登录模块-11-5.4用户注册模块-13-5.5学生信息模块-13-5.6选课模块-14-第六章系统维护和改进-14-6.1运行维护-14-6.2系统的改进和提高-14-第七章美化软件-15-6.1为什么要使用界面控件？-15-6.2NiceForm使用方法。-15-第七章结束语-15-第八章致谢-16-参考文献-16--16-江西科技师范学院[毕业论文]

3、摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。本文介绍了在VisualBasic6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析学校学生管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要

4、介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好，操作简单，比较实用。关键词：管理信息系统、学生管理、VisualBasic应用、数据库。-16-江西科技师范学院[毕业论文]ABSTRACTWithmoreandmorewidespreadandprofoundapplicationofinformationtechnologyinmanagement,theimplementofmanagementinformationsystemhasbecomemature

5、intechnologystepbystep.Managinginformationsystemisanewsubject.Enterpriseneedsexistenceanddevelopment,soenterpriseactivitiesshouldbeorganizedefficientlyandorganically,whichmeanstighteninguptheenterprisemanagementandstrengtheningeffectivemanagementofanyresour

6、ce(staff,finance,property,etc.)internaltheenterprise,andalsoestablishingamanagementinformationsystemfittinginwithitsowncharacteristics.Thisarticleintroducesthedetailedprocessofexploringamanagementinformationsystemundertheenvironmentofvisualfoxpro,utilizing“

7、Top-Bottom”overallplanandastrategyaccordingto“Bottom-Top”applicationandexploitation.Thatistoestablishasetofeffectiveschemeforstudentmanagementbycomputer,throughanalyzingdisadvantagesofstudentmanagementbyhumanresources.Thisarticleemphasizesonthreesections.Th

8、esystemanalysissectionofstudentmanagementinformationincludesfeasibleanalysis,managementfunctionanalysis.Thesystemdesignsectionmainlyfocusesonsystemfunctiondesignanddatabasedesignanddatanumberdesign.And