提升大学生道德认知水平对策研究

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2、calandPoliticalEducationandManagementGraduateStudent˖ChenLingSupervisor˖Prof.JunLiangProf.ChuanChenCollegeofHumanitiesandSocialSciencesGuilinUniversityofTechnologyApril,2012toApril,2013᪎㾷֌㘵䘹ᤙ㺱ᥟഭᮉᦸ൘㺱ᥟഭᮉᦸ൘ljᖃԓᮉ㛢ᆖNJѝሩ䚃ᗧ䇔⸕Ⲵᇊѹ֌Ѫᵜ᮷Ⲵᾲᘥ⭼ᇊDŽ䚃ᗧ䇔⸕ণሩ⧠ᇎ䚃ᗧޣ㌫઼䚃ᗧ㿴㤳Ⲵ䇔䇶ˈवᤜ䚃ᗧঠ䊑Ⲵ㧧ᗇ

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6、tTheauthorchoosetheexplanationofmoralcognitionfromcontemporarypedagogyofprofessorYuanZhenguo,asthedefinitionofmoralcognitioninthispaper.Moralcognitionisofrealisticmoralrelationandmoralnormsofcognition,includingaccesstomoralimpression,formingmoralconceptandthe

7、developmentofthinkingability,etc.Abroadhasalotofmoralcognitiontheoryandaquantitativestudyonmoralcognitionveryfruitful.Andtherearemanyresearchofdomesticaboutcollegestudents'moralcognition.Butthesebasicallyistheresearchofthemoralcognitivemeaning,featuresandways

8、oftrainingetc..Intheactualinvestigationandanalysisofthelevelofmoralcognitionofcollegestudentsisweak.Onthecountermeasurestoimprovethecognitivelevelofstudents'moral,lackofeffectivesuggestio

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