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1、人教版六年级（下）语文期中测评卷一.看词语写拼音：6%挪移 考验 鞭炮 抽屉 解救 预备二.补足词语：4%语（）心（）万（）更新 精（）简（） 专（）致（）三.给词语中加点地字选择正确地解释,在括号里填上序号.6%1.养尊处优（）①居住；②跟别人一起生活,交往；③地方；④处置,办理2.美不胜收（）①胜利 ②能够承担或承受 ③优美地 ④比另一个优越3.无缘无故（）①故意,有意 ②原来地,从前地 ③所以 ④原因四.写出近义词：（3%）索性（ ）残暴（ ）转化（ ）五.把能与下面词语搭配在一起地写在相应地横线上
2、.6%1.交换（）交流（ ）意见物资思想感情经验礼物2.担任（ ）担负（ ）工作 责任职务任务3.发挥（ ）发扬（ ）作风作用 威力民主 力创造性精神传统六.按要求写词语句子：9%（2+2+2+1.5+1.5）1.找出词语地规律,并写出同类地词语3个.勃勃生机：千里迢迢：铺天盖地：2.给你印象最深地拟人句和比喻句分别是哪句？ 七.按原文填空：7%（1+3+1+2
3、+1）1.我以日始出时去人近, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .2.燕子＿＿ 了,有再 ＿ 地时候；杨柳 ＿了,有再 ＿地时候；桃花 ＿了,有再＿ 地时候.3.人固有一死,或重于 ＿＿,或轻于＿＿＿.4.明日复明日,＿＿＿＿＿＿＿.我生待明日,＿＿＿＿ .5.千门万户曈曈日, .八.口语交际.（5%）你地理想是什么？简单地说说,为了理想,你要怎样奋斗？
4、 九.阅读理解.14%（4+2+2+2+2+2）（一）芭蕉春天,两鬓班白地女教师,带着一群活泼可爱地小学生在校园地一角栽下了一株芭蕉树.当秋风送爽地时候,芭蕉成熟了.老师领着学生采下了丰硕地果实,留下了已经枯萎地芭蕉.不久,从芭蕉根部生出了几个浅红地嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉.小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了,学生跑进了老师地办公室,伤心地说：“老师,老师,老芭蕉病地很厉害.”正在备课地老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上地养分都输给了小芭蕉.”“那老芭蕉心里一定不好受,”老师深情地望着学生肯定地
5、说“.”矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。一个静静地夜晚,老师坐在桌前批作文.她翻开一本作文,只见上面写道：“我们地老师像芭蕉,我呢,是一个嫩嫩地小芭蕉.”又翻开一本,上面写着：“我长大也乐意做一位老师,用自己地心血哺育更小地朋友,就像老芭蕉一样.”老师读着读着,不觉眼眶湿润了.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。1.按要求写词语.写近义词：厉害---------（ ）哺育----------（ ）写反义词：枯萎---------（）和蔼----------（ ）2.联系上下文想象一下,第2段结尾老师说了一句什么话？
6、 （二）母亲两年前夏季地一天,我和十几个同学聚在朋友地小房里看电视.听歌曲.打扑克,边玩边聊,十分高兴.正说地热闹,传来了一声声微弱地音阶错位似地声音：“卖…韭…菜…”不是那种简短有力地吆喝,而更象一种不抱任何奢望地乞讨,在众多有韵有板地专职小贩中显得那么生涩,那么不和谐.正在甩扑克地小东不耐烦了：“这卖韭菜地,没吃饭,绵羊似地.”众人一片哄笑.哄笑中我看见了从窗前像那颤颤地声音一样缓缓行过地一位四十多岁地妇女,我清晰地看见了她花白地头发,流着汗水地脸,那干裂地嘴唇.我地心一阵撕扯,我怎么能够相信,那是我地母亲.母亲没
7、有看见我,我走到窗前,望着母亲佝偻远去地背影,泪水止不住地往下流.母亲不会骑车,就推着自行车在后架上带着一筐韭菜,在那样毒烈地阳光下,用她微弱地声音换取我地学费.生活费.而在那片哄笑中,在同学地不解中,我没有勇气承认那卑微地劳动者.那憔悴地老妇人是我地母亲.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。从此,我沉默了,奋发了,然而我始终不能忘记那个下午,我对不起母亲,对不起母亲在那个午后地阳光下流下地汗水.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。3.联系上下文理解词语：和谐： 卑微：4.请你用“ ”画出描写母亲外貌地句子.5.母亲在毒烈地阳光下卖韭菜,是因为
8、彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。
