我国高水平竞技篮球队参赛过程及调控的理论与实证研究

《我国高水平竞技篮球队参赛过程及调控的理论与实证研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名：磁日期：丝丝：乞：匹苏州大学学位论文使用授权声明I．1lllllaIMIIIIInlllllUY2445846本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即：学位论文著作权

2、归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在——年一月解密后适用本规定。非涉密论文回论文作者签名：导师签名：日期：型；、乒∥我田高水平竞技篮球队参奏过程及调控的理论与实证研究中文接要中文摘要篮球比赛

3、是竞技篮球运动的主要内容，从前期的运动员选材到多年的运动训练，包括为之服务的管理和体育科研等，都是为了能够成功地参加比赛，取得优异的运动成绩。在人们大量关注我国篮球区域优势及与世界强队的差距、原因等问题的同时，对如何实现运动训练与篮球参赛的有效衔接、如何针对高水平竞技篮球赛事进行合理有效的参赛调控等问题的研究则相对较少。奥运会、世锦赛、亚运会、亚锦赛、全运会、CBA、WCBA联赛等是我国高水平竞技篮球队所主要面对和参与的赛事，在多年运动训练的基础上，对于如何成功参赛，实现球队及运动员自身在竞技体育中的合理诉求，就成为高水平球队及其

4、队员所亟待解决的问题。为了解决这一问题，我们就需要了解如何实现运动训练到竞技参赛的有效链接，认知并把握高水平竞技篮球队参赛过程的时间、过程等方面的特征，并且进一步探究影响高水平竞技篮球队参赛过程调控的因素。在此基础上，结合我国高水平竞技篮球队参赛过程的案例，对高水平竞技篮球队参赛过程及调控的问题进行理论研究。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、统计分析法等研究方法，对我国高水平竞技篮球队参赛过程这一概念进行了理论界定，归纳了高水平竞技篮球队参赛过程的特征，并对影响我国高水平竞技篮球队参赛过程调控的因素进行了研究。结合我国高

5、水平竞技篮球队参赛案例，揭示了我国高水平竞技篮球队参赛过程中的调控特征，并进一步总结了我国高水平竞技篮球队参赛过程中的调控策略。主要得出以下结论：(1)我国高水平竞技篮球队参赛过程是指：我国高水平竞技篮球队为了实现某一具体篮球赛事的参赛目标，在时间维度上展开的赛前训练、竞技参赛、赛后总结与评价等一系列专门活动的排列组合。其中，赛前训练时问通常持续4．8周；比赛阶段时间，集中赛会制篮球赛事活动通常为10．15天，主客场赛季制篮球赛事活动约为100—130天；赛后总结与评价需要1．2周。因赛前训练的时间受运动员竞技水平、目标赛事的重要

6、程度等因素的影响，因此，不同球队参考赛前训练时间时要因地制宜。(2)高水平竞技篮球队参赛过程的特征主要有以下四点：1．比赛过程的多变中文摘要我田高水平竞技篮球队参奏过程及调控的理论与实证研究性与参赛行为的可控性：2．球队竞技能力的相对稳定性与组合竞技能力的多样性：3．竞技超限行为的不确定性与延续性；4．攻防时间的有限性和攻防目标的空间性。(3)高水平竞技篮球队参赛调控的影响因素主要有教练员和运动员、参赛目标、参赛计划、球队管理和对手竞技水平、比赛条件、裁判员水平等。其中，教练员和运动员是调控的基础，参赛计划是调控的依据。(4)高水

7、平竞技篮球队赛前训练的调控策略包括：1．优化球队、组合、个人的竞技能力；2．注重体能储备；3．提高技战术训练的针对性；4．重视心理训练；5．综合考虑多种因素安排比赛训练；6．结合具体任务开展周、日、课训练。(5)在参加不同级别的赛事时，我国男、女篮首发队员的上场时间有差异；在同一赛事中，我国高水平竞技篮球队首发队员在决赛(季后赛)阶段上场时间均高于小组赛(常规赛)阶段。说明球队在竞技参赛过程中会结合参赛目标，策略性、针对性地使用主力球员和不同阵容。(6)赛次调控主要有教练员的临场指挥和运动员的自我调控。教练员的临场指挥策略有：1．

8、抓住高与快主要矛盾转化，抢占比赛先机：2．依参赛计划实施和比赛态势，技战术运用策略求稳求变；3．根据双方的表现，灵活使用调控方式。运动员主要通过教练员引导、自身调节，球员间相互鼓励使自己处于积极的情绪里，并对对手的心理施加影响。(7)从参赛调控的视