大学生心理疾病污名、复原力与专业心理求助态度的关系研究

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1、分类号：密级：ＵＤＣ：编号：教育学硕士学位论文大学生心理疾病污名、复原力与专业心理求助态度的关系研究硕士研究生：尹艳新指导教师：林瑞钦教授学科、专业：应用心理学学位论文主审人：张琳琳副教授哈尔滨工程大学2013年4月分类号：密级：ＵＤＣ：编号：教育学硕士学位论文大学生心理疾病污名、复原力与专业心理求助态度的关系研究硕士研究生：尹艳新指导教师：林瑞钦教授学位级别：教育学硕士学科、专业：应用心理学所在单位：人文社会科学学院论文提交日期：2013年4月论文答辩日期：2013年6月学位授予单位：哈尔滨工程大学ClassifiedIndex:U

2、.D.C:AThesisfortheDegreeofM.EduStudyonRelationshipsamongPsychologicalDiseaseStigma,Resilience,andProfessionalHelp-seekingAttitudefortheCollegeStudentsCandidate:YanxinYinSupervisor:Prof.RueihChinLinAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEducationEngineeringField:AppliedPsychol

3、ogyDateofSubmission:April.2013DateofOralExamination:June.2013University:HarbinEngineeringUniversity哈尔滨工程大学学位论文原创性声明本人郑重声明：本论文的所有工作，是在导师的指导下，由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在文中指出，并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结

4、果由本人承担。作者（签字）：日期：年月日哈尔滨工程大学学位论文授权使用声明本人完全了解学校保护知识产权的有关规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文，可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。本论文（□在授予学位后即可□在授

5、予学位12个月后□解密后）由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。作者（签字）：导师（签字）：日期：年月日年月日大学生心理疾病污名、复原力与专业心理求助态度的关系研究摘要近年来，各类心理障碍的发病率越来越高，心理问题的类型也越来越丰富。而专业心理咨询服务的利用率却不容乐观。根据世界精神卫生组织的数据推算，我国至少有5600万患者的心理障碍未接受任何相关的医疗服务。高校是心理问题频繁发生的群体之一，心理健康工作也日益受到重视。国家在普通高等院校积极设立心理健康课程和心理咨询机构，以期能够提供更加专业有效的预防和治疗措施。所以提高专

6、业心理帮助和服务的利用率，是首先要解决的问题。研究显示，专业心理求助的行为与专业心理求助的态度有关，而个体专业心理求助的态度又有污名化和个体的复原力有着密切的关系。本研究基于国内以往研究的基础，独创性地采用结构方程模型，以复原力为中间变量，呈现心理疾病污名通过复原力对专业心理求助态度的作用机制。本研究采用问卷法，从黑龙江省12所高校抽取1200名被试，发放问卷。回收有效问卷894份，有效回收率为74.5%。测量工具为“大学生生活态度问卷”，包括三个部分：“大学生专业心理求助态度量表”“大学生复原力量表”“心理疾病污名量表”。回收数据，

7、进行t检验，方差分析和结构方程模型等统计分析。结果显示：（1）大学生专业心理求助态度总分，男生显著高于女生；不同专业类别的大学生心理疾病污名存在显著差异；不同专业和年级的大学生复原力总分存在显著差异。（2）专业心理求助态度总分及各个维度与复原力总分、心理疾病污名总分都呈显著相关。求助态度总分与自我效能相关不显著。心理咨询信任度与稳定性、婚姻阻力相关不显著。人际开放性与婚姻阻力相关不显著。（3）稳定性、朋友的支持两个因子对心理疾病污名有显著的负向预测作用；心理疾病污名对专业心理求助态度起到显著的负向预测作用；稳定性、朋友的支持和自我效能

8、三个因子对专业心理求助态度起到显著的正向预测作用。（4）复原力在心理疾病污名与专业心理求助态度之间存在调节作用。也就是说，复原力程度越好，污名化程度会越低，专业心理求助态度越积极。关键词：大学生；专业心理求助态度；心理疾