大学合作网络模式对创新绩效的影响研究

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1、硕士学位论文大学合作网络模式对创新绩效的影响研究THEEFFECTSOFUNIVERSITYCOOPERATIVENETWORKMODEONINNOVATIONPERFORMANCE杨芳芳哈尔滨工业大学2013年11月万方数据国内图书分类号：F204学校代码：10213国际图书分类号：33密级：公开管理学硕士学位论文大学合作网络模式对创新绩效的影响研究硕士研究生：杨芳芳导师：李力教授申请学位：管理学硕士学科：管理科学与工程所在单位：深圳研究生院答辩日期：2013年11月授予学位单位：哈尔滨工业大学万方数据Classi

2、fiedIndex:F204U.D.C:33DissertationfortheMasterDegreeinManagementTHEEFFECTSOFUNIVERSITYCOOPERATIVENETWORKMODEONINNOVATIONPERFORMANCECandidate:YangFangfangSupervisor:Prof.LiLiAcademicDegreeAppliedfor:MasterofManagementSpecialty:ManagementScienceandEngineeringAffi

3、liation:ShenzhenGraduateSchoolDateofDefence:November,2013Degree-Conferring-Institution:HarbinInstituteofTechnology万方数据哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文摘要自从进入现代化社会以来，科学和技术的创新与发展一直都是促进社会进步和发展的动力，而大学，正是一个汇聚人才、孕育新思维和新想法的地方，因此，大学对于新科技的成长和发展所起到的作用是不可忽视甚至是至关重要的。正是知识从大学的实验室流通到研究开发中心，才会

4、有越来越多的创新研究的产生，而大学间建立的合作模式也成为知识流动的载体和促进创新科技成长的驱动力，所以，怎样提升大学在与其他机构合作过程中所产生的科技成果和创新绩效，就成为了大学首要的关注点和急需解决的问题。开展大学合作网络模式对创新绩效的影响因素的研究，对提升我国大学合作网络的创新绩效具有重要意义。本文首先介绍了大学与机构合作过程中影响创新绩效因素的相关理论和研究方法，将大学的合作过程分为4个不同的阶段，并根据不同阶段对创新绩效产生的影响因素进行总结，将其分为整体属性和个体属性两个角度，进而提出了大学合作网络创新绩

5、效影响因素的评估框架模型；其次，选取了我国北京、上海和南京3个地区的6个大学合作网络作为研究样本，从整体和个体属性两个角度对评估框架的可靠性进行实证分析，先将整体属性角度的影响因素分解为企业参与和专利申请数量两个因素，通过社会网络分析方法和对比分析方法的运用进行相关因素和假设的研究，得出了合作网络中有企业的参与和专利申请数量的增加会提高合作网络中节点的联系紧密程度、提高各节点之间知识分享的质量和实用性的结论，然后，将个体属性角度的影响因素分为行业水平和节点的参与积极程度两个方面进行研究，通过社会网络分析方法和结构方程

6、模型建模的方法进行相关因素和假设的分析，得出了大学所处行业水平和参与合作的积极程度对于合作网络的创新绩效具有显著的影响的结论，进而从整体和个体属性两个角度证实了创新绩效评价模型的可靠性；最后，根据建立的创新绩效结构方程模型和案例研究的结论，分析了我国大学合作网络的现状，对提升我国大学合作网络的创新绩效提出了相应的对策和建议。关键词：大学合作网络；创新绩效；社会网络分析法；结构方程模型-I-万方数据哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文AbstractScientificdevelopmentandtechnological

7、innovationhavealwaysbeenthepoweranddrivenforcefortheimprovementanddevelopmentofhumansocietysincethemodernsociety.Universitiesplayanincreasinglysignificantroleonthehighlydevelopmentofscienceastheplacesofgatheringtalents,generatingnewknowledgeandcreatingnewideas.

8、Moreandmorepracticalandnewproductsandtechnologyarebeingcreatedbythesteadyknowledgestreamflowfromuniversitiestoresearchinstitutions.Whileuniversitiescooperativemodehasbeenthe