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时间:2019-03-08
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1、中图分类号:UDC:B844100诃4£解■删骂二I砷密级:学校代码:硕士学位论文(学历硕士)情绪复杂性量表的修订与相关研究ARevisionoftheEmotionalComplexityScaleanditsCorrelativeResearch作者姓名:王紫微指导姓名:石国兴教授学科专业:发展与教育心理学研究方向:学校心理健康教育论文开题日期:2012年6月9日公开10094h字尤乒已●●-学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《情绪复杂性量表的修订与相关研究》,是在导师的指导下,独立进行
2、研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名):2缨伽p,)年歹月.;1日指导教师确认(篷多逸荔弓\嬲沙、了年厂月芗1日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以
3、采用影印,缩印或其它复制手段保存,汇编学位论文。(保密的学位论文在年解密后适用本授权书)论文俐捌:2彳伽指剥臌彩嘲号沙彦年岁月;1日三≥、,哆年j’月多1日11摘要自情绪复杂性概念提出以来,不同的研究对其的理解存在很大差别。但无论怎样做概念上的界定,有一点是明确无误的,即情绪复杂性是有益的。国外研究者编制了许多有效的测量工具对情绪复杂性开展广泛的研究,但我国对情绪复杂性的研究仍较为缺乏。因此本研究在Kang和Shaver的情绪体验范围和区分性量表(RDEES)基础上修订出适合我国文化背景的情绪复
4、杂性量表,以期能促进我国情绪复杂性的研究。由于可能存在社会环境和文化的影响,本研究首先通过开放式问卷调查收集我国大学生情绪复杂性可能的独特内容。通过对被试回答的分析,在删除与原量表相似的内容后,重新编制了8道题目,形成一个由22道题目构成的中文版情绪复杂性量表。对量表预测和正式施测的分析表明,我国大学生情绪复杂性有三个维度,分别为范围、区分性和混合情绪。对量表的信度检验发现,量表的信度较好,总量表的内部一致性Cronbach0系数为0.796,三个维度的O系数也较为理想。4周间隔后的重复测量表明
5、量表具有较好的重测信度。因素分析的结果表明量表具有良好的结构效度。选用特质元情绪量表(TMMS)和多伦多述情障碍量表(TAS.26)为效标,研究结果表明修订后的中文版量表具有良好的效标关联效度。用修订后的量表探讨大学生情绪复杂性类型与情绪调节的关系,结果表明:(1)情绪复杂性在性别上具有显著差异,女生情绪复杂性明显高于男生。情绪复杂性总分、范围维度以及区分性维度在专业类别上没有显著差异,但在混合情绪维度上存在显著差异,文科生明显高于理科生。情绪复杂性在年级上不存在显著差异。(2)大学生的情绪复杂
6、性类型可分为高情绪复杂性型(即在范围、区分性和混合情绪上得分均处于较高水平)和低情绪复杂性型(即在范围、区分性和混合情绪上得分均处于较低水平)。女生中高低情绪复杂性类型的人数百分比差异较大,分布不均衡,其中高情绪复杂性者较多;男生中高低情绪复杂性类型的人数百分比差异非常大,分布极不均衡,其中低情绪复杂性者远远多于高情绪复杂性者。(3)情绪复杂性高的大学生比情绪复杂性低的大学生在积极情绪和消极情绪上都采取了较多的减弱调节策略。关键词:情绪复杂性量表修订大学生情绪调节IIIAbs仃actInfact
7、,theconceptofemotionalcomplexityisvariedinthepsychologicalliteraturesinceitsintroduction.Regardlessofhowemotionalcomplexityisconceptualized,onethingisclear:Emotionalcomplexityisadvantageous.Alotofmeasurementtoolsweredesignedtocarryoutawiderangeofstud
8、iesofemotionalcomplexitybyforeignresearchers,whiletheresearchesinOurnationwerelackofsuchstudies.InordertopromotethestudyofemotionalcomplexityinChina,theEmotionalComplexityScalewhichsuitableforChineseculturalbackgroundWasrevisedbasedontheRangeandDiffe
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