创新型人才及综合测度模型和实证的研究

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1、ComprehensiveMeasurementModelandEmpiricalResearchaboutthepersonwithInnovativeabilityADissertationSubmittedtoSoutheastUniversityFortheAcademicDegreeofDoctorofManagementBYZhengKunfaSupervisedbyProfessorHeJianminSchoolofEconomics&ManagementSoutheastUniversityJune2011东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位

2、论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示TN意。研究生签名：二萎嵫日期：研究生签名：兰兰翌!霍堕日期：幽朋．¨、舻’东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内

3、的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布(包括以电子信息形式刊登)论文的全部内容或中、英文摘要等部分内容。论文的公布(包括以电子信息形式刊登)授权东南大学研究生院办理。研究⋯：碰聊签罐东南人学博．Ij论文创新型人才及综合测度模型1j实证研究摘要创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。纵观人类文明的发展历史，可以说是一个不断创新的历史。创新带来了生产力和生产关系的飞跃发展，带来了人类社会的深刻变革和进步。在实施自主创新的战略中，国家是制定者，但具体实施战略的时候，关键在于企业以及各种科研类院所，也对应着国家自主创新主体，战略最终要通过他们的创新来实现。而

4、在这些创新主体或者创新活动中，人才是自主创新的关键。离开了各类人才的创新精神，离开了各类人才的积极性、创造性的发挥，体制创新、管理创新、技术创新等等，都将成为无源之水、无本之木，只能是纸上谈兵。正是由于这些原因，世界各国在发展自主创新能力的同时都把人才资源作为重要的战略资源，尤其是在科技创新体系之中，人才因素己日益成为具有决定意义的关键因素。人才是具有高增值性和能动性的资源，是创新之本。因此，创新的问题说到底是人才问题，是拥有人才数量和质量的问题，创新的优势在于人才优势。人才是21世纪新一轮竞争的关键，谁在人才开发上先人一步、快人一拍、高人一筹，谁就能抢占先机，掌握优

5、势，赢得主动。要提高自主创新能力，就要想方设法发现创新型人才、培养创新型人才、吸引创新型人才和稳定创新型人才，让创新型人才的创造性得到最大程度的发挥。无论是国家还是企业，无论是科研院所还是一般高校，只有建设强有力的创新型人才队伍，才能拥有其自主创新的资本。可以说，如何建设好创新型人才队伍是实现自主创新乃至建设创新型国家、探索中国特色自主创新道路的关键所在。基于上述背景及研究的意义，本文针对创新型人才综合测度模型与实证进行了如下几个方面的研究：首先，对国内外关于创新型人才综合测度的文献和相关成果进行回顾，总结了创新型人才综合测度的相关理论和方法，以及本文将要用到的相关理

6、论与方法，为后续创新型人才综合测度的研究提供基础。其次，阐述了相关理论与方法基础，在对人才测度理论进行概括的基础上，对本文实证中将要涉及到的网络层次分析方法、证据理论、区间数投影方法以及模糊测度理论进行了分析，分别介绍了上述四种理论的提出背景、基本原理及其计算步骤，分析了与人才测度进行结合的可行性。以上这些理论和模型的分析对后面创新型人才综合测度研究具有重要的意义，是本文研究的理论基础。再者，研究了创新型人才的相关概念，对创新型人才的综合测度框架及其评价指标体系构建进行了综合的研究。其中，本文在对创新和人才两个主要概念进行详细界定的基础上引申出创新型人才的定义，并总结

7、了创新型人才需要具备的七个基本的要素，分析了创新型人才综合测度的基本框架，构建了一个三个主要层次，分别针对科研创新型人才和企业创新型人才的综合测度指标系统。东南人学博Ij论文最后，在上述分析的基础上，分别针对全实数类型、含区间数混合类型、含模糊数混合类型的指标体系下，创新型人才如何进行综合测度，提出了基于网络层次分析和证据理论的全实数指标下创新型人才综合测度模型、基于加权无偏投影的含区间数混合型指标体系下创新型人才综合测度模型以及基于三角模糊数测度的含模糊数混合型指标体系下创新型人才综合测度模型，利用相同的样本和评价专家体系，进行了统一的实证，其实证