大学生社团的教育功能及其优化策略研究

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1、独创性声明学位论文作者：移切孕签字日期：勿／岁∥月∥日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)。学位论文作者签名：签字日期：励；年莎h月∞

2、乞弦吻导撇：彳厶一喟留日7签字日期：乙歹芗年∥月∥日目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．IAbstract．⋯⋯．⋯．．⋯⋯⋯．．⋯⋯．．⋯．⋯⋯．⋯．⋯．⋯．⋯⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯．．⋯．⋯⋯．⋯．⋯．III导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1(一)选题缘由与研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1(二)核心概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2(三)文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．3(四)研究目的与内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．9(五)研究思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l0(六)研究的理论依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11(七)重点、难点与预计的创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12一、高校学生社团教育功能和大学生发展的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13(一)大学生社团与第一课堂不同的育人关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13(二)社团发展与大学生成长的关系：你中有我，我中有你⋯⋯⋯⋯⋯⋯14二、大学生社团的教育功能及其发挥现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16(一)主体性教育功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16(二)群体教育功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯17(三)自我教育功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20(四)实践教育功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22三、大学生社团教育功能发挥过程中存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26(一)对社团活动存在偏见⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26(二)积极入社，消极出勤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26(三)社团活动过频，干扰正常学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27(四)一些社团内部不团结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27(五)一些社团活动片面追求形式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27(六)社

6、团普遍活动资金不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯28(七)一些社团缺乏负责任的老师指导⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯28(八)社团干部的选举、考核和培训等方面比较随意⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯28四、大学生社团教育功能发挥过程中存在问题的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30(一)缺乏对社团教育功能的正确认识，限制社团教育功能发挥⋯⋯⋯⋯30(二)社团活动创新性不足，影响社团教育功能的发挥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。3l(三)社团活动与第一课堂的关系处理不当，影响社团教育功能的发挥⋯32(四)社团活动执行不力，妨碍社团教育功能发挥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32(五)社团管理制度不健全，

7、制约社团教育功能发挥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32(六)社团组织者素质堪忧，不利于社团教育功能的发挥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34五、社团教育功能优化对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36(一)加强社团教育功能的宣传，增强对社团教育功能的深层认识⋯⋯⋯⋯36(二)加强对社团的组织领导，促进社团教育功能的发挥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36(三)注重社团活动创新，增强社团活动教育功能的效能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37(四)协调好第一课堂与社团活动的关系，实现社团教育的辅助功能⋯⋯38(五)挖掘社团的文化价值，丰富社团活动的育人渠道⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38(六)完善社团管理制度，保障社团教育功能的发

8、挥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39(七)突出社团活动的实践性，优化社团的实践育人路径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41(八)培育优秀社团干部，激励社团成员成长成才⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42，J、结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯46附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．57后1，[：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

9、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5’7在校