论《万物之子》――陶瓷雕塑作品的创作体会

《论《万物之子》――陶瓷雕塑作品的创作体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号学校代码10408密级研究生学号1520016114艺术硕士学位论文论《万物之子》――陶瓷雕塑作品的创作体会SonofAllThings-TheCreationExperienceofCeramicSculptureWorks学位申请人王小丹导师姓名及职称曹春生教授专业名称艺术研究方向雕塑所在学院研究生院论文提交日期2018-6-10摘要21世纪以来，世界不断加速的变化引发文化向全球性迁移，人们有越来越多机会去接触新的事物，信息时代的发展一方面带来了信息、技术、文化的交流，同时也给人们带来了新的问题与挑战。艺术作品应考虑

2、将自身传统文化与当下文化、以及时代需求融合。我们回望传统是为了重构一个更美好的未来、继承优良文化，不是照抄过去，而应是从某个方面突破或者侧重发展某种艺术，这是一个探索的过程。作品《万物之子》正是在此基础上将自己的理念融入到实物创作中，为突破陈旧的、程式化的传统观念和章法，尝试将现实中的美好的人物形象与现实世界背面结合。利用现实与梦境、意识与潜意识相互糅合的审美刺激唤醒观者的精神反思，使作品具有更多社会现实意义。在人的审美需求达到满足的同时，艺术作品还应该完善人的思想、文化层面的需求与慰藉。关键词：雕塑陶瓷万物苏打IAbstra

3、ctSince21thcentury,theacceleratingchangesintheworldhaveledtotheglobalmigrationofculture.Peoplehavemoreandmoreopportunitiestocomeintocontactwithnewthings.Ontheonehand,thedevelopmentoftheinformationagehasbroughtabouttheexchangeofinformation,technologyandculture.Atthes

4、ametime,itbringsnewproblemsandchallengestopeople.Worksofartshouldconsidercombiningtheirtraditionalculturewithcurrentculture,andtheneedsofthetimes.Welookbackattraditioninordertoreconstructabetterfutureandinheritthefinetraditionalculture.Insteadofcopyingthepast,weshou

5、ldbreakthroughorfocusonthedevelopmentofsomekindofart,andthisisaprocessofexploration.Itisonthisbasisthattheworksofthesonofallthingsintegratetheirownideasintothereproductionofphysicalcreation.Inordertobreakthroughtheoldandstylizedtraditionalideasandrules,trytocombinet

6、hebeautifulcharactersinrealitywiththebackoftherealworld.Theaestheticstimulationofconsciousnessandsubconsciousness,whichcombineswitheachother,awakenstheviewer'sspiritualintrospection,sothattheworkshavemoresocialpracticalsignificance.Whiletheaestheticneedsofhumanbeing

7、sarebeingsatisfied,theworksofartshouldalsoperfectpeople'sthoughts.Culturalneedsandsolace.Keywords:sculptureceramicallthingsonearthsodafireXiaodanWang(Art)DirectedByProfessor:ChunshengCaoII景德镇陶瓷大学硕士学位论文1引言目录摘要..........................................................

8、.....................................................................IAbstract............................................................