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时间:2019-03-08
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1、中山市2015—2016学年度下学期七年级语文形成性测试题(一)第一单元红色笔为老师更换,蓝色笔为编辑审稿修改,绿笔为一校修改,墨绿色笔为二校修改。题号分值参考答案及评分说明一24110(1)2竹中窥落日鸟向檐上飞(2)2谁家玉笛暗飞声此夜曲中闻折柳(3)2影入平羌江水流思君不见下渝州(4)2深林人不知明月来相照(5)2故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干24(1)蝉蜕(2)来势汹汹(3)荒草萋萋(4)人声鼎沸33A43C54示例:如果你是一棵小草,就增添一抹绿意;如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。二46
2、(一)1063(1)属于。(2)对……感到诧异。(3)完成。73他的父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。82方仲永的非凡才能(1分)其父贪利“不使学”的错误(1分)92一个人的成才,天资固然重要,但后天的教育更为重要。(2分)(二)9103(1)要。(2)刚才。(3)本来。113C123示例:①眼见未必为实;②了解一个人,必须要深入。(启示2分,结合1分)【译文】孔子在陈国和蔡国之间的地方(缺粮)受困,饭菜全无,七天没吃上米饭了。白天睡在那,颜回去讨米,讨回来后煮饭,快
3、要熟了。孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。一会,饭熟了,颜回请孔子吃饭,孔子假装没看见(颜回抓饭吃的事情)。孔子起来的时候说:“刚刚梦见我的先人,我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。”颜回回答道:“不是那样的,刚刚炭灰飘进了锅里(弄脏了米饭),丢掉又不好,就抓来吃了。”孔子叹息道:“(按说)应该相信看见的,但是并不一定可信;应该相信自己的心,自己的心也不可以相信。你们记住,要了解一个人不容易啊。”矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。(三)10134“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹”是从视觉的角度进
4、行描写(2分);“油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴”31/31一句是从听觉的角度进行描写(2分)。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。143拟人(1分)。将油蛉和蟋蟀人格化,生动形象地写出了它们的叫声悦耳动听,表达出“我”对百草园的喜爱之情(2分)。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。153增添了百草园的神秘色彩(2分);使童年的“我”得到了教训,明白了道理。(1分)酽锕极額閉镇桧猪訣锥。(四)17164“我”失去参加高考的信心,回家后在棉花田里遇到父亲,父亲借给棉花剪去枝叶的农事巧妙地教育了“我”,(2分)使“我”深受启
5、发,又继续回校学习,最终考上了一所专科院校。(2分)彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。174父亲是一个朴实、勤劳、循循善诱、善于从日常的劳动中总结经验的人。184(1)“我”因为模拟考试成绩不理想而想放弃高考、私自弃学回家,“颤抖”表现出我的内疚和不安的心理。(2分)(2)“阳光”一词运用比喻的修辞手法,形象地写出了“我”听了父亲的教育之后,心中的阴霾忽然散去,心情十分舒坦、愉悦的情形。(2分)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。195示例:我们每个人都像一株棉树一样,在成长的过程中,肯定会受到许多外界的干扰和影响,(2分
6、)我们必须去掉“多余”的负面的东西,才能取得成功,成就人生的辉煌。(3分)(意思对即可)厦礴恳蹒骈時盡继價骚。三50略20略附加题1013苏联高尔基童年23外祖母此时正带着丧夫的女儿和丧父的外孙航行在回家的路上,从她温和慈爱地对待外孙、讲故事逗大家开心和由衷地欣赏美丽的风景等描写中,可以看出外祖母乐观、慈爱、聪明、善良、热爱生活等性格特点。34用“睡觉”“叫醒”等词语,生动形象地写出了外祖母在阿廖沙的生命中的重要作用。童年时期的阿廖沙生活在黑暗、污浊、丑恶的现实世界中,正是慈祥善良、热爱生活、聪明
7、能干的外祖母,如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,使他保持着对生活的信心和勇气,逐渐成长为坚强、勇敢、善良的人。31/31中山市2015—2016学年度下学期七年级语文形成性测试题(二)第二单元题号分值参考答案及评分说明一24110(1)2至今已觉不新鲜各领风骚数百年(2)1落花时节又逢君(3)1凭君传语报平安(4)2有约不来过夜半闲敲棋子落灯花(5)4独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横24(1)炽痛(2)嗥鸣(3)屏障(4)阻抑33C43B54示例1:水滴有水滴的坚守,
8、它的坚守是展现水滴石穿的力量示例2:露珠有露珠的坚守,它的坚守是闪烁晶莹纯洁的光芒。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。二46(一)1063(1)从此。(2)通“攀”,牵,引。(3)消失。74(1)231/31同县的人对他感到惊奇,渐渐地(有人)请他的父亲去做客,有人还花钱求仲永题诗。(“奇、稍稍、宾客、或、乞”为给分点。)(2)2(他)最终成为一个平凡的人,是因为他后天的教育没有达到要求。(“卒、为、至”为给分点。)83A(二)993D103太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教他写字。113不因环境
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