cadcam工程实践教学研究

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1、万方数据第28卷第4期2009年4月实验室研究与探索RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORYVoI．28No．4Apr．2009CAD／CAM工程实践教学研究王其兵，文西芹，王智明，王建胜(淮海工学院工程训练中心，江苏连云港222005)摘要：为培养应用型创新型复合型人才，充实实践教学内容，建立和完善校内实习基地，针对"-3前各种CAD、CAM软件及CNC机床等实际情况，经过调研、论证。利用当今功能强大的流行软件优势，实现CAD／CAM工程实践教学。经过2年的教学研究，举办了多期CAD／CAM工程实践开放试验，达到了预期目的。关键词：CAD／CAM；工程实践；教

2、学研究中图分类号：G424．4文献标识码：B文章编号：1006—7167(2009)04—0146—03StudyontheTeachingofCAD／CAMEngineeringPracticeWANGQi—bing，WENXi-qin，WANGZhi—ming，WANGJian—sheng(EngineeringTrainingCenter，HuaihaiInstituteofTechnology，Lianyungang222005，China)Abstract：Inordertotraincomprehensivetalentswiththecapacityofapplication

3、andinnovation，enrichthecontentofteachingpracticeandimprovetrainingbaseofschool，basedonallkindsofsoftware，suchasCAD／CAM，andCNCma·chinetools，throushresearchanddemonstration，thispapercombinedthepopularsoftwaretocarryoutCAD／CAMen·gineeringpracticeteaching．Theteachingresearchandthesuccessofseveralopeni

4、ngexperimentsofCAD／CAMallprovethattheengineeringpracticeteachinghasreachedtheexpectedgoal．Keywords：CAD／CAM；engineeringtraining；teachingstudyCLCnumber：G424．4Documentcode：BArticleID：1006—7167(2009)04—0146—03l引言当前，随着制造业的飞速发展，积极开展高新技术研究，培养特色鲜明的应用型人才已成为理工科院校发展的重要趋势¨’2J。我院工程训练中心的实习项目还较单一，仅车、铣、刨、磨、铸造、焊接、

5、钳工、热处理、数控车、数控铣、线切割等，仅仅是初步的、局部的工程认识，适合低年级的学生，缺乏综合性、设计性。而如何打造适合已经学过“机械制造技术”、“数控技术”、“机械CAD／CAM”等专业基础课、进行过“工程训练”、“数控实习”实践教学的本科高年级学生或研究收稿日期：2008—06一13基金项目：财政部中央与地方共建项目；淮海工学院教学改革基金项目(淮工教发[2006】48号)；淮海工学院自然科学基金项目(Z2005036)作者筒介：王其兵(1968一)，男．江苏连云港人，高级工程师。从事CAD／CAM工程实践教学研究。Tel．：0518-85895306；E．mail：wqbl2392

6、6@hhit．edu．cn。生中高层次的工程认识一工程的开发、研制综合性工程实践，中心目前还是空白。为此，我们开展了CAD／CAM工程实践教学研究和探索。2CAD／CAM工程实践教学软件选型CAD技术发展了数十年，各种CAD产品层出不穷，不少企业由于选择的错误，导致了巨大的损失。对中小型企业来说，使用AutoCAD是不错的选择。Auto—CAD是一个功能强大、易学易用、体系结构开放型的软件。不仅方便企业使用，且系统本身可不断扩充和完善，广泛地应用于企业PC上。企业通过它进行工程设计、分析计算、绘制工程二维、三维图(见图I、图2【31)和图纸管理等。还具有系统开发性，允许用户对其进行定制和开

7、发，AutoCAD为用户二次开发提供先进、实用的开发工具，满足不同领域的工程设计需要，可提高设计工作效率。应用于AutoCAD的开发工具有很多，根据开发目的不同，在使用上有不同的选择。万方数据第4期王其兵，等：CAD／CAM工程实践教学研究147图l二维平面图图2三维概念图MasterCAM软件是美国公司开发的CAD／CAM一体化软件，它集二维绘图、三维实体造型、曲面设计、体素拼合、数控编程、刀具路径模拟及仿真加工等功能