融入三维建模的工程图学教学改革与实践new

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1、第17卷现代教育技术Vol.172007年第8期ModernEducationalTechnologyNo.82007融入三维建模的工程图学教学改革与实践李迎春李华刘万强河南科技大学，洛阳471003【摘要】将三维建模引入工程图学教学中是当今图学教育的一个热点。本文介绍了作者在这方面教学改革试点的情况。【关键词】工程图学，三维建模，改革，实践【中图分类号】G420【文献标识码】B【论文编号】1009—8097（2007）08—0038—04一、前言二、教学改革的基本内容与实施三维CAD技术的快速发展和应用的日益普及，使设计（一）以三维建模为主线，计算机绘图与传统教学兼容并重和

2、制造的理论和技术都发生了巨大变化。三维CAD实体造型、将三维建模的原理、方法和技能融入到工程图学课程中，特征造型软件已在一些大中型企业和科研院所应用，随着市形成以三维建模为主线，计算机绘图与传统教学兼容并重的场竞争的加剧，作为工程设计和产品开发工具的三维CAD应教学体系。在保证原有教学大纲的基本要求不变的前提下，用必将普及。那么，如何将三维CAD技术融入工程图学教学将总学时定为136学时，分三个学期完成，三个学期的学时中来是我国图学界近两三年来讨论的一个热点问题，国内一安排分别为40、64、32，其中新增三维建模内容18学时，三[1-4]些重点院校相继开展了这方面的教学研究，

3、进行了一些教维构形与建模实践20学时，同时将计算机绘图（讲课8学时、学试点。自2004年以来，我们在这方面进行了一些探索，对实验18学时）融入到相应的章节中，课程主要教学安排见表工程图学的课程体系、内容、教学方法及手段进行了改革，1。并取得了一定成效。表1课程主要教学安排主要教学要点相关的三维建模内容上机作业要求制图基本知识草图绘制绘圆弧连接点、直线、平面、基本体、截交线、尺寸与几何约束、拉伸、旋转、扫绘制常见基本体并上机验证截交线、相贯线部相贯线掠、放样、除料分作业轴测图组合体参考平面、圆角、倒角、阵列等特上机做模型、构形练习征机件表示法(插入计算机绘图基本用AutoCAD

4、绘制平面图形、表达方法综合练习知识)作业标准件、常用件零件图孔、抽壳、倾斜、肋板、螺旋、螺完成两类典型零件的建模并转化为工程图，要纹等零件建模的置放性特征，3D求出一张CAD图→2D转化装配图模型装配上机模拟装配一装配体，用CAD拼画一装配图，并拆画一零件图——————————收稿日期：2006年2月21日38针对大一新生的特点，我们选择了较简单易学的SolidEdge三在讲完组合体读图后，引入创建复杂几何体的方法，内维造型软件作为三维建模工具。在讲完截交线、相贯线、平容包括参考平面、圆角、倒角、阵列等特征，学生在读懂二面图形的绘制后，学生具备了初步的制图知识，再引入三维视图

5、后，建立其三维模型，可以更有效地帮助学生掌握形体建模内容，介绍了草图绘制、尺寸与几何约束、拉伸、旋转、分析方法和训练空间想象能力，同时在上机实验中增加了三扫掠、放样、除料等生成基本体的方法和技能，学生通过自维构形与建模练习，激发了学生的学习兴趣。图1为学生创己创建基本体，并用各种位置平面去截切，观察在其表面产建的组合体模型。生的交线，加深了对截交线、相贯线这部分内容的理解。图1学生创建的组合体模型讲零件图时，在学生对零件的工艺结构有了大致地了解为学生创建的零件模型。讲典型零件的建模时，强调采用满以后，引入了孔、抽壳、倾斜、肋板、螺旋、螺纹等零件建足设计要求和工艺要求的建模方式

6、，加强工程意识培养。如[5]模的置放性特征，学生可利用这些特征来创建零件上一些常轴类零件的建模可采用旋转法、拉伸叠加法、除料加工法来见的工艺结构，并引入了三维模型向二维视图转换的方法、实现，其中除料法与轴类零件的加工工序相符，因此要求学编辑手段和尺寸标注等内容，大大简化了零件图的绘制。图2生采用此方法建摸。图2学生创建的零件模型在第三学期讲授的装配图部分，引入了模型装配，使学降低了相贯线部分的难度，因为在三维CAD中，形体及其位生体会现代设计过程中的协同性及模拟装配过程，进一步理置确定后，相贯线就自然形成了，而较复杂的相贯线求解对解装配图中零件间的连接、定位及装配关系。空间思

7、维能力培养的作用不大。（二）优化教学内容，奠定创新设计能力的知识结构基础2、加强轴测图、徒手图训练1、降低部分原有教学内容的难度徒手绘图是学生应掌握的基本技能之一，它在交流设计首先，适当降低了画法几何部分内容的难度，删减了直思想、现场测绘记录图样时经常使用，而轴测图对设计构思观性差、与绘制和阅读机械工程图样的联系也不紧密的点、很有帮助，对发展抽象思维所必须的空间想象力、空间构思线、面及相互位置关系的定位、定量投影作图内容。其次，力、空间分析力等能起到催化作用。因此，在教学环节中，39加强了对学生绘制轴测