提高农村中学女生对体育课的学习兴趣

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1、提高农村中学女生对体育课的学习兴趣的探究四川省武胜烈面中学校陈小燕[摘要]许多高中女生对体育课缺乏应有的兴趣，学习的积极性不高，主体作用发挥不出来是目前我校比较普遍的问题，如何在我校高中女生体育课程中贯彻“健康第一”的指导思想，真正调动学生学习的热情，如何发挥学生的主体作用，让学生创造性地学习呢?根据这一情况，对我校高2011级、高2012级女生进行问卷调查法、访谈法，了解到大多数女生对体育教学积极性不高的原因。本文针对存在的这些问题，分析了其原因，提出了相应的对策。让农村高中女学生真正成为学习的主人，引导和提高她们对体育课的兴趣，使她们不但学到一定的体育与健康知识，并能养

2、成积极锻炼身体的良好习惯，为树立终身体育打下良好的基础。[关键词]高中女生兴趣体育教学体育教师体育教学的目的是为了通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，增强学生体质,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者，可现在为什么越来越多的女生对体育教学会产生不感兴趣、积极性不高、自觉性不强等情况呢？这样下去，体育教学的目的如何才能完成？中学生的身体素质怎样才能得到提高？怎样能成为合格的社会主义建设者呢？对此，我校课题组在本校女生中进行了专项调查研究，以期寻找我校体育教学中存在这些现象的原因，经过两年多的努力进一步改变了这种现状，强化女生体育锻炼的自觉性培养，优化课堂教学效果，实现体

3、育教学目的。一、研究对象与方法1．研究对象烈面中学老区高2011级、高2012级共40个班女生1481人，其中高2011级女生有777人，高2012级女生有764人。2．研究方法采用自制的《女生体育课堂教学兴趣问卷》、访谈法进行了调查。有效问卷1460份。二、 结果与分析1．农村中学女生参与体育锻炼的积极性不高表1 女生参与体育锻炼的积极性调查参与体育锻炼人数百分比主动参与61342被动参与84758由表1可知，在参与体育锻炼的积极性方面，中学女生的积极性不高，其中主动参与的占42%，被动参与的占58%。主动与被动是衡量积极性的指向标，从调查数据来看，有一半以上的女生对体育

4、锻炼表现出了兴趣性不强，积极性不高，可以说，提高农村中学女生对体育锻炼的积极性已经成为体育教学者所要面临的艰巨任务。52．农村中学女生对体育教学的满意度较低表2 女生对学校的体育教学项目的满意度调查结果人数满意度（%）非常满意40928一般满意43830不满意61342由表2可知，中学女生对体育教学的满意度较低，其中非常满意只占到28%，而不满意高达42%，理由是项目设置单一、缺乏灵活性，这说明我们在体育教学项目的设置上还有待进一步的创新。3．表现唯美性运动项目较受女生偏爱表3 女生喜爱的体育教学内容调查教学内容人数百分比健美操99368排球65745篮球58440体育舞蹈

5、102270足球40928羽毛球92063乒乓球84758武术33623田径26318由表3可知，女生的体育兴趣主要体现在唯美性体育锻炼上，如在健美操、体育舞蹈、羽毛球等项目上分别占到了68%、70%、63%，这些项目主要表现是韵律性强、节奏明朗、游戏性高、强度适中，受到广大女生的欢迎，而对诸如足球、田径等项目因强度大、易受伤、枯燥等原因很难提起兴趣。4．影响农村中学女生体育课兴趣的因素（对100名女生进行抽样随机访谈）原因人数百分比体育锻炼要花时间而影响学习3737周边人群的影响2828教学内容长期单一守旧，缺乏创新性4545身体素质差，怕受伤，怕引起妇女病2525教师教

6、学方式陈旧、素质差，缺乏涵养2121没有自己喜欢的体育项目3535学校硬件设施较差1818由表四可知，影响女生对体育教学兴趣的原因是多方面的，主要表现在：一是认识原因，有不少女生因身体素质差，怕受伤，甚至怕引起妇科病，这部分女生在这次调查中占到了25%，还有部分女生认为会影响学习，占到了375%；二是教学项目设置原因，认为设置教学内容长期单一、缺乏灵活性，这部分学生占到了45%，还有部分女生认为学期内设置的教学项目没有自己喜欢的，占到了35%；三是教学者自身原因，有部分女生认为有些教学者由于受到自身素质的影响，教学方式单一、陈旧，更有些教学者缺乏涵养，存在挖苦部分学生的现象

7、，直接影响到了学生对体育教学的兴趣，这部分占到了21%；四是周围人群的影响，目前社会上有部分人（学生的家长、同学、朋友、老师〈非体育老师〉）对体育锻炼认识不足，认为学好文化课考上好大学才是最重要的，直接影响到了学生对体育教学的兴趣，这部分占到了28%。五是农村教学设施、场地、器材等客观原因，影响到了学生对体育锻炼的兴趣，这部分占到了18%。以上数据说明过去的教学方法跟不上时代，已不适应现代的教育发展。本来学生对体育课兴趣是高涨的，但体育教学方法与自己的需要、兴趣发生冲突，造成学生对上体育课深感乏味，没能充分发挥其能