大学声誉的形成机理研究——以东京大学为例

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1、万方数据中图分类号Q垒QUDC300硕士学位论文学校代码!Q§三三密级公珏大学声誉的形成机理研究——以东京大学为例OntheFormationMechanismofUniversityReputation·-·-TakeTheUniversityofTokyoasanExample作者姓名：学科专业：研究方向：学院(系、所)：指导教师：副指导教师：论文答辩日期鱼蚂邵尚高等教育学课程与教学论高等教育研究所康玉唐教授曾山金教授答辩委员会主席—趣手为中南大学二零一三年十一月一令一二，牛1一一月学位论文原创性声明＼Y㈣2687幽64蹬

2、2眦万方数据本人郑重声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。作者签名：孕日期：皿碰膻日学位论文Jk权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位

3、论文的复印件和电子版；本人允许本学位论文被查阅和借阅；学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用复印、缩印或其它手段保存和汇编本学位论文。保密论文待解密后适应本声明。作者签名：』里#盟新签名缝万方数据大学声誉的形成机理研究——以东京大学为例摘要：大学声誉即是人们对大学或某所具体大学总体的质量或特色的一般判断、看法或信念。大学声誉是不少有较大影响力的大学排行榜进行排行时用到的评价指标，某所大学的声誉也与其在大学排行榜的名次呈正相关。东京大学属于一流大学无可质疑，而且在欧美名校林立前列的状况下，东京大学作

4、为亚洲的一所大学名次相当靠前，令人瞩目。本研究以东京大学为例，分析大学声誉的核心因素包括：特色教学、科研成果的学术引用、产业收入、办学的国际化程度。它们体现着大学内部学生、教师、研究人员的利益，体现着大学外部社会经济对大学的产出要求，也体现着大学本身在全球经济一体化、知识化过程中国际化的要求。大学声誉的形成依据包括：同行认可、媒体传播、雇主传播以及优秀科研成果的输出效应。东京大学在日积月累中，己形成良好的声誉。对大学声誉应有维护、管理的意识：应当巩固加强高端人才培养模式；应当拥有基于质量优先的科研管理；应注重科研成果的应用转化

5、；应推进国际化持续发展的策略。良好的大学声誉一旦形成，还会反过来对大学的健康长足的发展发挥积极的作用。首先，它有利于一流人才的引进，有利于国际多元化的人才交流，优秀师生可以保障高质量人才培养的高起点。其次，社会对大学产生反哺效应，这主要是指学科发展方面的反哺，人才培养的反哺，以及经济、品牌的反哺。再次，良好的大学声誉有利于确立一流大学的公众导向，从而形成一些基本共识，促进整个教育发展的良性循环。关键词：大学；声誉；形成机理；东京大学分类号：G4011万方数据OntheFormationMechanismofUniversity

6、Reputation--·-TakeTheUniversityofTokyoasanExampleAbstract：Universityreputationisthegeneraljudgment，opinionsorbeliefsthatpeoplehaveaboutaspecificcollegeoruniversity’Soverallqualityorcharacteristics．Universityreputationisoftenusedasanevaluableindexinmanyinfluentialwor

7、lduniversityrankings．Auniversity’Sreputationanditsrankingpositionarepositivelycorrelated．Undoubtfully，theUniversityofTokyouniversitybelongstotheworldclassuniversity．anditiSofgreatimpressivenessasanasiauniversityamongthosetopEuropeandAmericanunviersitiesintherankingl

8、ist．Inthisstudy，theUniversityofTokyo，asanexampleisanalyzed．ThecoreelementsofUniversityreputationinclude：characteristicteaching，academicres