数字电子技术网上教学

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1、《数字电子技术》网上教学主讲：赵玉铃上次课内容及要求：1、数字比较器及位的扩展（熟悉）。2、半加器、全加器及位的扩展（熟悉）。3、组合逻辑电路竞争冒险的原因、判断及消除（掌握）。4、组合逻辑电路一章要求：会读功能表、掌握功能扩展；掌握分析、设计简单的组合逻辑电路的方法。本次上课内容（2学时）第一、二、三章复习第一章数字逻辑电路基础一、大纲要求1、熟悉常用数制及相互之间的转换。2、熟悉常用BCD码与自然二进制之间的关系。3、了解ASCII码。4、熟悉逻辑函数的三种基本运算及常用的复合运算。5、熟悉逻辑表达式、真值表、

2、逻辑图之间的对应关系。6、掌握逻辑函数的化简，了解最简与或式、与非式、最小项等概念。7、熟悉冗余项及在逻辑化简中的应用。8、了解正负逻辑问题。二、学习及习题中易出现的问题1、数与码的混淆。2、用代数法化简逻辑函数时易走弯路。（能化简就行，不管用哪种方法）3、逻辑函数不化到最简。（用卡诺图法时，圈没有最大、圈没有最少，有冗余项时没有很好地利用冗余项等是结论错误的关键）三、出错较多的习题讲解第二章逻辑门电路一、大纲要求1、熟悉二极管门电路的逻辑功能及特点。2、了解DTL门电路的特点。参考教材：《数字电子技术及应用》（第

3、二版）主编：赵玉铃浙江水利水电专科学校1《数字电子技术》网上教学主讲：赵玉铃3、了解三极管非门的逻辑功能及特点；熟悉二极管、三极管的开关时间。4、了解TTL门电路等效可变电阻、有源泄放电路及多发射极晶体管对提高电路工作速度和负载能力的作用。5、熟悉线与概念；熟悉OC门、OD门及三态门的特点；了解一般门电路线与带来的问题。6、熟悉CMOS门电路的特点及使用注意事项。7、掌握TTL门电路、CMOS门电路多余输入端的处理方法。二、学习及习题中易出现的问题1、一般门电路不能直接线与的问题不注意。2、不能正确处理门电路之间的

4、电平匹配问题。3、三态门使能端的使用不正确。4、不能正确处理门电路的多余输入端。三、出错较多的习题讲解第三章组合逻辑电路一、大纲要求1、熟悉组合逻辑电路的特点。2、熟悉组合逻辑电路的分析和设计方法。3、了解编码器、译码器、数据分配器、数据选择器、数字比较器及加法器的逻辑功能。4、了解组合逻辑电路的位扩展等；会读常见集成组合逻辑电路的功能表。5、熟悉组合逻辑电路的竞争冒险现象；理解竞争冒险的原因分析、判断及消除的方法。二、学习及习题中易出现的问题1、组合逻辑电路逻辑功能分析时最后不能正确表达其功能。2、组合逻辑电路设

5、计时不能发现冗余项或不能合理地利用冗余项。3、中规模集成组合逻辑电路的位扩展掌握得不够熟练。三、出错较多的习题讲解应用举例例1用两片3-8线译码器74LS138构成4-16线译码器，其具体连接如图所示。解：4位输入变量A3A2A1A0的最高位A3接到U1的E1、E2和U2的E3，其他3位输入变量A2A1A0分别接两块74LS138的变量输入端C、B、A。参考教材：《数字电子技术及应用》（第二版）主编：赵玉铃浙江水利水电专科学校2《数字电子技术》网上教学主讲：赵玉铃UU12115115AAYAY020142014AB

6、YBY13C1133C113A2Y212Y212YY311311YY44104410AE1YE1Y3559559E2YE2Y667667E3YE3Y7774LS13874LS138例1图例2如图所示是某系统存储器寻址电路，用74LS138产生内存芯片片选信号。该系统地址码有16位(A15～A0)，用了八片容量为2K×8的ROM存储芯片(图中只画出了三片)。A~A100?A~AA~AA~A100100100?2K?2K?2K?…ROMROMROM?888DoutDoutDout?CSCSCSYYYYYYYY01234

7、567A174LS13815EEEAAA123210A14A13A12A11例2图参考教材：《数字电子技术及应用》（第二版）主编：赵玉铃浙江水利水电专科学校3《数字电子技术》网上教学主讲：赵玉铃例3试用CT74LS138实现函数L=A⋅B+BC的逻辑功能。解：将原逻辑函数写成最小项式得：L(A,B,C)=A⋅B+BC=A⋅B⋅C+A⋅B⋅C+A⋅BC+ABC=∑m(0,1,3,7)由于CT74LS138的输出为低电平有效，故相应输出端须经非门再相或；另外，三个使能端均接有效电平，即E接高电平“1”、E01和E接低电

8、平“0”；A、A、A分别接2210A、B、C，则能实现题意逻辑函数的电路如图所示。例4利用CT74138和CT74151实现八例3图个二进制数据的传送。解：CT74138为3/8译码器，作数据分配器使用时，应将E接有效电平“1”，E（或01E）接有效电平“0”，则E（或E）作221为数据输入端；CT74151为数据选择器，将数据选择器的输出作为数据分配器的输