于印发《乌鲁木齐市中小学心理健康教育示范学校评估标准.doc

《于印发《乌鲁木齐市中小学心理健康教育示范学校评估标准.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9附件1郑州市中小学心理健康教育达标校、示范校评估细则（2016年修订）一级指标二级指标三级指标分值评估方法A组织保障A1组织机构（8分）A1.1由教学校长以上领导主管、有心理健康教育领导小组、制度建设完善8查阅资料座谈或问卷A2师资状况（29分）A2.1按至少1：3000的师生比配备专职心理健康教师，专职心理健康教师中至少有1名取得相应任职资格证且经过专业培训5查阅资料A2.2按1:500师生比配备兼职心理健康教师；不足500人的学校配备至少1名兼职心理健康教师10查阅资料A2.3支持心理健康教师的专业可持续发展，

2、有专业培训的经费保障7查阅资料A2.4建立起包括班主任、科任教师的心理健康教师队伍7查阅资料座谈或问卷A3示范校必备项（37分）A3.1设立心理健康教育专项经费，纳入年度经费预算7查阅资料A3.2专职教师不少于学校心理健康教师总数的二分之一7查阅资料A3.3心理健康教师的工作量和报酬有明确规定，享受班主任同等待遇7查阅资料座谈或问卷A3.4专职教师每学年参加不少于1次的专业培训4查阅资料座谈或问卷A3.5专职教师参加市（县、区）级教研活动次数分别达100%；兼职教师参加校级教研活动次数达100%4查阅资料A3.6学校

3、有心理健康教育教研组4查阅资料座谈或问卷A3.7心理健康校本教研做到固定时间、固定场地4实地查看查阅资料9B场地建设B1心理辅导室（30分）B1.1办公接待区（面积不少于30㎡）通用设备：办公桌椅、电脑、打印机、固定电话、档案文件柜、冷暖空调、接待沙发、饮水机等齐全；专业配置：心理档案管理系统、专业工具书8实地查看B1.2团体活动室（面积不少于40㎡）通用设备：教学班用的活动椅子（坐垫）、音响、冷暖空调、投影仪等教学设备、图书架；专业配置：心理视听资料（心理电影、心理音乐）、订阅心理阅读性图书及期刊、团体活动道具包、

4、场地（场地兼用2分）12实地查看B1.3个别辅导室（面积不少于20㎡）通用设备：沙发、茶几、无声钟表、冷暖空调、录音笔专业配置：绿植、音乐放松椅、心理挂图10实地查看B2示范校必备项（17分）B2.1其他拓展区域（沙盘游戏室、绘画艺术治疗室、心理宣泄室、心理放松室、心理阅览室等形式）通用设备：沙发、冷暖空调、隔音设置、音响器材、用于游戏的玩具、音乐磁盘、地毯或地垫、书柜、阅览架、桌椅、书刊等8实地查看B2.2其他拓展区域专业配置：学生心理测评系统、沙盘、沙具架、沙子、沙具、数码相机；美材（如蜡笔、水粉等）和纸张、放松

5、类、自助类器材9实地查看C课程建设C1课程与课时（41分）C1.1心理健康教育列入学校总体规划6查阅资料C1.2有学校心理健康教育课程规划方案6查阅资料C1.3每学期有教研计划、总结、过程性资料4查阅资料C1.4学生心理健康辅导课列入学校总课表；小学各年级每学年不少于12课时，中学各年级每学年不少于14课时9查阅资料C1.5有心理健康教师上课和辅导教案及其他资料7查阅资料C1.6辅助教学参考资料3套以上（见《郑州市心理健康教育教学指导意见》9查阅资料座谈或问卷C2示范校必备项（21分）C2.1编制了基于校情的校本课程

6、7查阅资料C2.2配备丰富的心理健康教育教材读本及相关资料7查阅资料C2.3定期开展心理健康普查和心理健康调查研究7查阅资料9D活动开展D1心理辅导室应用（42分）D1.1校内醒目位置公布辅导室开放时间及值班人员3实地查看D1.2开放时间充足，设置合理3查阅资料座谈或问卷D1.3心理辅导室应定期组织教研活动、典型案例讨论、组织参加专家督导7查阅资料座谈或问卷D1.4为学生建立成长信息记录。一般包括学生的基本情况、家庭情况、心理状况、辅导记录等。各种资料在严格保密的情况下保存5查阅资料D1.5根据学生成长信息记录，有针

7、对性地开展团体心理辅导或个别心理辅导，做好辅导记录，有个别辅导成功案例或危机预防、干预案例5查阅资料D1.6建立转介渠道，识别准确，转介及时，记录详实，有跟踪反馈制度5查阅资料座谈或问卷D1.7学科教学活动体现心理健康教育的融合5查阅资料座谈或问卷D1.8定期开展班主任、科任教师；班级男、女生心理委员心理健康教育培训不少于3次（培训方案、图片等资料）5查阅资料座谈或问卷D1.9建立心理危机干预机制，明确工作流程4查阅资料座谈D2示范校必备项（45分）D2.1定期开展家长学校心理健康教育培训（培训方案、图片等资料）7查

8、阅资料座谈或问卷D2.2学校网页开设心理健康专题版块、设有咨询信箱或网络咨询方式7实地查看D2.3定期开办心理板报或校内心理期刊、广播站开设心理栏目6实地查看查阅资料D2.4开展心理健康文化周(月)活动6查阅资料D2.5组建学生心理社团7查阅资料座谈或问卷D2.6开展校园心理剧等心理健康教育活动8实地查看查阅资料D2.7重视利用社会力量开展心理