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时间:2019-03-08
《“五位一体”高校家庭经济困难学生思想政治教育工作的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要从进入高职院校校门的那一天,高职院校新生的角色就发生了深刻的变化,这种变化影响到学生的整个高职三年的行为方式、思维惯性、价值选择及能力培养,是他们的人格从中学阶段向成人化发展的关键。无可否认,当前高职院校在新生入学教育方面做出了许多努力,也取得了一定的成效,但总体说来,效果尚不够理想,入学教育对新生缺乏应有的感召力和吸引力,高职院校新生入学教育研究存在一定缺憾,无论在教育内容还是教育形式上都有一定的改革空间,迫切需要高职院校加强和改进新生入学教育,有必要进行更进一步的深入研究。对高职院校新生入学教育的研究,是在提高高职院校教育质量的背景下提出和展开的,是以高职院校新生入学教育内
2、容的构建为主线,以高职院校学生特点为切入点而推进展开的。高职教育在教育中日益凸显出重要地位,对其教育对象,也就是高职院校学生开展教育十分必要。由于高职教育及高职院校学生的特殊性,高职院校新生往往具有自己的特点,对这一特殊群体的学生进行教育就需要把握他们的个性和特点,有针对性的开展,为高职院校新生入学教育内容体系的构建提供基础。高职院校新生入学教育虽取得一定成效,效果等方面仍存在问题,究其原因,但在教育内容、教育目标、教育方式、教育主要是受传统经济体制影响,缺乏立体的长效机制、规范的师资队伍以及科学的方式方法。高职院校新生入学教育在教育理念、环境改变、教育方法和管理模式四方面面临着挑
3、战,面对这一系列问题与挑战,如何解决与应对成为首要问题。基于高职院校新生的特殊性、现行入学教育工作存在的问题及面临的挑战,因此只有按照高职院校培养目标的规定,顺应时代与社会的要求,根据学生自身发展的需要,遵循入学教育的规律原则,对高职院校新生角入学教育的模式、内容从表层和深层两方面进行重新构建。高职院校新生入学教育方法与对策的选择,只有符合学生需要,符合高职新生的特点,采取科学的方法,才能达到教育目的,取得预期效果。关键词:高职院校;入学教育;内容构建;策略方法IIAbstractFromthedavonescameintohighervocationalcolleges,voca
4、tionalcoUegefreshmentsr01ehaschanged,thischangeaffectedtheentirestudents’behaviorthinking,valuechoiceandabilitytraininginthethreevocationalyears,what1sthedevelopmentkeyintheirpersonalityfromthemiddleschooltoadultstages‘Admittedly。thecurrentvocationalcollegeshasmademanyeffortinthenewschooleduca
5、tion,alsoobtainedcertainresult,butgenerallyspeaking,theeffectlSnotideal,theentranceeducationislackofappealandattractionforfreshmen,vocationalcollegefreshmenenrollmenteducationresearchhascertaindefects,whethermeducationalcontentortheformsofeducationhavecertainreformsPace·Theurgentneedistostreng
6、thenandimprovehighervocationalcollegefreshmeneducation,thereisaneedforfurtherstudy.0nResearchofHigherVocationalCollegeFreshmenEducation,1sto1mproVethequalityofHigherVocationalEducationunderthebackgroundofPresentandunfolded,istakingthehighervocationalcollegefreshmeneducationcontentsasthemainlin
7、e,withthefeaturesofhighervocationalcollegestudentsasthebreakth‘oughpointandadvancedeployment·Hi2hervocationaleducationineducationisincreasinglyhighlightedtheimportantposition.Thosetheobjectofeducationisthequalityc.ollegesanduniversities
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