标点符号.doc

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1、标点符号用法歌诀为了便于掌握句号等11种容易出错的标点符号用法，现据国家技术监督局1995年所颁《标点符号用法》，将其编成歌诀如下：一、句号句号是个小圆圈，表示句字意思完，陈述句未要使用，祈使用它气舒缓。二、问号问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，只有反问是例外，其他一概不照顾。三、逗号分句之间表间隔，句内用它意未尽，主谓、动宾关系明，状语后边作停顿。四、顿号句内词语若并列，停顿使用“瓜子点”，两数相连表约数，中间顿号不能添。五、分号各项内容分行列，分句之间表并列，其他复句用分号，好把第一层次显。六、冒号冒号形式两圆点，提起下文与总结，一个句子用一个，套用来两个应避免。七、引

2、号强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，引文末尾怎标点？独立使用放里边。八、括号句内句外分两种，括号位置不相同，注释词语紧相连，释句放在句后边。九、破折号解释、拖音、换话题，事项分承来排列，解说若在句中间，可以前后都出现。十、省略号省略号儿六圆点，句、问、叹号可留前，“等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。十一、书名号　　书报刊物文章名，使用标点“两头尖”，会议、节日、车船号，可用引号莫纠缠。1范围 本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。 本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。3基本规则 3.1标点符号是辅助文字记录语言的符号，是

3、书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。 3.2常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。 点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。4用法说明 4.1句号 4.1.1句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献

4、中使用。 4.1.2陈述句末尾的停顿，用句号。例如： a)北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步，骄傲使人落后。 c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 4.1.3语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如： 请您稍等一下。 4.2问号 4.2.1问号的形式为“？”。 4.2.2疑问句末尾的停顿，用问号。例如： a)你见过金丝猴吗？ b)他叫什么名字？ c)去好呢，还是不去好？ 4.2.3反问句的末尾，也用问号。例如： a)难道你还不了解我吗？ b)你怎么能这么说呢？ 4.3叹号 4.3.1叹号的形式为“！”。 4.3.2感叹句末尾的停顿，用

5、叹号。例如： a)为祖国的繁荣昌盛成奋斗！ b)我多么想看看他老人家呀！ 4.3.3语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如： a)你给我出去！ b)停止射击！ 4.3.4语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如： 我哪里比得上他呀！ 4.4逗号 4.4.1逗号的形式为“，”。 4.4.2句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如： 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 4.4.3句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如： 应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。 4.4.4句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如： 对于这个城市，他并不陌生。 4.4.5复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分

6、号外，都要用逗号。例如： 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 4.5顿号 4.5.1顿号的形式为“、”。 4.5.2句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如： a)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 4.6分号 4.6.1分号的形式为“；”。 4.6.2复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如： a)语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 b)在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。 4.6.3

7、非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如： 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权力的人除外。 4.6.4分行列举的各项之间，也可以用分号。例如： 中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县为乡、民