听说读写逐个说之 口 语.doc

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1、听说读写逐个说之口语试题分析   *新托福（网考）口语考试中，除了独立说外，还增加了先读、听后说和先听后说。因此，虽说是口语考试，但其实是囊括了听、读、说三项技能，这不仅全面而充分地体现了新托福（网考）的测试理念与理想目标，而且也是新托福（网考）口语考试的最大特点和最大亮点。   *新托福（网考）的口语部分模拟了北美大学课堂的学术气氛及学生在校园生活的方方面面，要求考生能够做课堂笔记、发表自己的意见和看法，并具备对教授推荐的参考书写读书报告、阐明论点的能力，以及其它处理校园生活中可能遇到的各种情况的能力。考试中口语部分的所有试题都是跟北美大学生活紧密相关的。读/听/说题和听/说

2、题都要求考生充分理解相关材料，才能给出令人满意的答案，相比老托福考试，新托福（网考）口语考试对考生的口语能力和临场应变能力要求更高。   *ETS在口语评分方面，不会刻意追究考生在语法方面的错误，而是更注重考生是不是将重要信息传达出来。   *新托福口语试题考查应试者口头表达的如下方面：   1.完成任务的情况   2.回答内容的长度和复杂程度   3.口语表达的可懂度（语音和节奏）   4.词汇和语法的准确度和广度   5.整体表达的流畅和连贯   *对于中国考生来说，每道题回答的时间不超过一分钟，有利有弊。利体现在不用担心时间太长而无话可说，基本上任何考生都能说满一分钟。弊

3、则体现在一分钟很难将自己的想法表达完整，这对于考生高度归纳和语言精练准确的程度提出了更高的要求。   如何备考   口语总体能力的提高是一项长期的任务，平时就应注意加强口语训练，临时抱佛脚的作用微乎其微。这并不妨碍考生采取必要的方法、手段和措施提高复习效率，尽量缩短复习时间。   *要想提高口语水平，除了参加集中口语培训，尤其是针对新托福的口语培训之外，自己平时也需要多加训练。练习时，如果可以与同学结伴进行、互相检查督促，效果会更好。具体的练习方式有很多，主要包括如下这些：   1.跟读：跟着英文广播、录音、电影等反复朗读，尽量模仿语音语调，培养语感。   2.造句：使用新学的

4、单词或者词组，根据具体情形，创造性地造句，不但可以熟悉单词或词组的用法，更可以培养根据具体情况，"出口成句"的能力。   3.问答：就所学课文，所听音频材料进行问答，可与同学一起进行，一问一答。   4.朗读：在具有一定语感的基础上，朗读文章，将自己掌握的语音语调应用在朗读的过程中。   5.对话：可以采用重复现成的对话、替换对话中的词语、变陈述为对话，最好与同学一起进行，在练习的过程中可以互相挑错，只有首先认识到错误，才能去有意识地改正错误。   6.背诵：背诵精彩地道的英语短文，这可以提高口语中对句子结构的把握。   7.解释词义：善于解释词义有助于提高口语表达的流利程度，

5、这有利于应对新托福中考查交叉技能的题目。   8.复述：把读过的短文、故事、新闻重新讲述一遍，这可以提高自己对原有信息进行整合的能力。   9.重述：将某个句子用自己的话改变原来的词语或结构重新进行表达，要学会用不同的词汇和句子结构表达同样的意思，当你有多种选择的时候，表达的流利程度就会提高。   10.看图说话：这可以提高自己对事物事件进行描述的能力。   11.口头作文：针对不同的话题进行，要注意表达的连贯性和不同部分之间的逻辑关系。这对做好新托福中的单独说题目非常有利。   12.口头小结：把课文或短文压缩，将要点表述出来，这有助于提高自己口头总结概括的能力。   13.

6、讲故事：选择容易上口、内容生动有趣的故事复述或用自己的话讲述，要有意识地使用丰富的词汇进行讲述。   14.做演讲：要注意语音语调，同时可以请听众指出自己的错误，便于将来改正。   15.扮演角色：注意用语调节奏表达角色的情绪。   *学习口语还要做到有的放矢。口语水平主要包括词汇、句型、语音以及说话的流畅程度。提高口语能力就要弄清楚自己在哪些方面存在不足，从而可以有针对性地练习，不断改善。练好口语除了语言本身外，还需要非语言因素，比如西方文化、肢体动作等方面的知识，这些知识往往有利于营造良好的沟通氛围。   *为了顺利地通过托福口语考试，我们建议大家平时除了刻苦训练口语基本功

7、外，还应在如下几个方面做好充分的知识准备。   1.清楚地了解衡量口语水平的标准。   2.熟练地掌握英语发音要领。   3.正确使用语调、停顿及强弱读。   4.习惯美国英语发音。   5.积累大量的词汇、习惯短语、谚语及日常生活用语。   *新托福（网考）口语部分除独立说外，还有先读、听后说和先听后说，由此可见，在新托福考试（网考）中，听力、阅读与口语是息息相关的。虽说新托福（网考）的口语考试侧重的仍是口语表达，阅读部分只是要求考生在45秒钟内读完100字左右长度的单一段落，但在如此短的