小学语文教材儿童文学作品选文研究

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1、分类号：G633学校单位代码：10446硕士学位论文论文题目：小学语文教材儿童文学作品选文研究研究生姓名：于家静学科、专业：课程与教学论研究方向：语文课程与教学论导师姓名、职称：钱加清教授论文完成时间：2013年4月曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士论文《小学语文教材儿童文学作品选文研究》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明

2、的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《小学语文教材儿童文学作品选文研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：摘要儿童文学符合儿

3、童的心理特点和审美需要，儿童文学是快乐的文学，成长的文学，是真善美的文学，是具有“缪斯天性”的儿童在儿童时期不可替代的精神营养品，对儿童学习语言、体认人生、发展思维和培养情操起着“润物细无声”的作用。小学语文教育是儿童一生当中最重要、最基础的教育，在儿童学习祖国语言文字、渗透祖国文化和养成健全人格的过程中发挥着重要作用。儿童文学和小学语文教育的对象都是儿童，目标都致力于儿童的健康成长和全面发展。小学语文教育和儿童文学的联系源远流长，连接小学语文教育和儿童文学的重要载体就是小学语文教材，儿童文学自诞生以来就成为重要的教学内容进入小学语文教材。儿童文学在促进儿童启蒙、增加小学语文教学趣味性、提

4、高小学语文教学效率等方面起了举足轻重的作用。在素质教育的今天，伴随着新一轮基础教育课程改革的春风，儿童文学和小学语文教材的关系也更加密切，更加关注儿童文学在提高儿童审美情操和增加儿童个体经验上的作用。在新的语文课程标准的指导下，儿童文学作品在各大版本的小学语文教材中所占的比重越来越大。教材编写者力图借助儿童文学之力更好地实现语文教学的三维立体目标，提高小学语文教学效率，更好地体现“一切为了学生”的价值取向。但选入小学语文教材的儿童文学作品还存在着一些和新课标不相符的情况，需要引起教材编写者的注意。本文第一部分首先通过对儿童文学的特征及其儿童心理的发展特点进行分析，论述了儿童文学对儿童成长的

5、价值；第二部分对小学语文教材利用儿童文学的发展过程进行了梳理，并指出了儿童文学对于小学语文教学的价值；第三部分主要通过对目前使用比较广泛的“人教版”和“苏教版”小学语文教材中儿童文学作品选文的基本面貌和存在问题进行分析，着重指出了选文中存在的问题和应该改进的地方；第四部分对小学语文教材选编儿童文学作品中存在的问题提出了自己的几点建议，以更好地促进小学语文教材的建设，为老师教学和学生学习提供更好的凭借。关键词：小学语文教材；儿童文学作品；选文AbstractChildren-literatureaccordswithchildren'spsychologicalcharacteristics

6、andaestheticneeds;Itistheliteraturewhichishappiness,growth,true,kindnessandbeauty.Andchildren-literatureisthechildren’sirreplaceablespiritualnourishmentintheirchildhood.Itplaysthe"moistenseverythingsilently"roleinlearninglanguage,experiencinglife,developingthinkingandcultivatingsentiment.Primarysc

7、hoolChineseeducationisthemostimportantandbasiceducationinchildren'slife.Intheprocessofchildrenlearningnativelanguage,penetratingthemotherlandcultureandcultivatinghealthypersonalityplaysanimportantrole.Primaryscho