汉英中介语中的假被动研究

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1、分类号密级UDC研究生学位论文ResearchonPseudoPassivesinChinese-EnglishInterlanguage汉英中介语中的假被动研究研究生姓名赵昌芝指导教师姓名杨涟瑞申请学位级别硕士专业名称英语语言文学论文答辩日期2013年6月学位授予日期2013年6月中国海洋大学ResearchonPseudoPassivesinChinese-EnglishInterlanguageAThesisPresentedtoForeignLanguagesCollegeOceanUniversityofChinaInPartialFulfillmentoftheR

2、equirementFortheDegreeoftheRequirementFortheDegreeofMasterofArtsByZhaoChangzhiUndertheSupervisionofProfessorYangLianruiJune,2013ResearchonPseudoPassivesinChinese-EnglishInterlanguage汉英中介语中的假被动研究学位论文完成日期：指导教师签字：答辩委员会成员签字：独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其

3、他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含未获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日---------------------------------------------------------------------学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关

4、数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签字：签字日期：年月日签字日期：年月日汉英中介语中的假被动研究摘要根据Li和Thompson（1976）的语言类型学分类，汉语和英语分别属于不同的语言类型：汉语属于话题突出的语言，其中话题-述题是汉语句式中的最基本典型结构；而英语属于主语突出的语言，

5、在英语句式中，主语-谓语是句子中的关键成分。从语言类型学角度研究汉英中介语及语言迁移，话题突出和主语突出是最为常用的两个参数。在中介语理论框架下，话题突出和主语突出这种类型特征差异已得到广泛研究。然而，以往研究大都局限于广义上的中介语特征的分析，因此，母语类型学对中介语的影响还需进一步研究。在实证研究中，对单个中介语特征的详细研究并不多，特别是母语为汉语的英语学习者产出的假被动结构的研究更少。鉴于此，在以往的研究基础上，本研究专注于中国英语学习者的假被动产出情况，以期揭示汉英中介语发展的过程规律。本文采用问卷测试的方式，测试包括两组汉英翻译句子，每组含有十个汉语句子且两组句子

6、的句式不一样，目的在于考察受试在翻译两种汉语句式时话题突出结构的使用情况。本研究中，共有低级、中级和高级三组九十名中国英语学习者参加了实验。本研究主要关注三组受试在翻译任务中假被动的产出，旨在揭示中国学生在习得英语句法结构时汉英中介语话题结构突出这一发展的规律。本研究运用SPSS软件、One-WayANOVA检验、配对检验等方法对实验统计结果进行分析。单因素方差统计分析结果显示三个不同语言学习水平的受试在假被动结构产出上有显著差异，高水平的受试产出假被动最少，其次是中级水平的受试，最后是低水平的受试。也就是说，低级水平的英语学习者受母语的影响非常大，在两个任务中都产出大量的假

7、被动，并且话题突出占主导地位。但是，随着学习水平的提高及句法化程度的深入，在汉英中介语中，话题突出结构减少而主语突出结构的句式逐步增多。同时，配对样本检验显示汉语的句式结构对假被动产出有影响，即对三个不同学习水平的受试而言，Task1（不带主语的话题-述题句式结构）比Task2（带主语的话题-述题句式结构）更能诱导受试产出假被动。本研究得出结论表明，受母语类型迁移的影响，假被动主要是学习者对不带主语I的汉语话题-述题结构的迁移。最后，本研究还提出假被动句首的NP具有混合属性，带有话题与主语的双重特征。基