皖北城乡小学生媒介素养比较研究——基于蚌埠的实证调查分析

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1、学校代号学号分类号密级在职人员硕士学位论文皖北城乡小学生媒介素养比较研究——基于蚌埠的实证调查分析学位申请人姓名王葆慧培养单位中南民族大学导师姓名及职称黄迎新副教授学科专业传播学研究方向媒介经营管理论文提交日期2013年4月学校代号：学号：密级：中南民族大学硕士学位论文皖北城乡小学生媒介素养比较研究——基于蚌埠的实证调查分析学位申请人姓名：王葆慧导师姓名及职称：黄迎新副教授培养单位：中南民族大学专业名称：传播学论文提交日期：2013年4月论文答辩日期：2013年5月答辩委员会主席：ComparativeStudyonMediaLiteracyofUrbanandRuralPrimar

2、ySchoolStudentsinNorthernAnhuiProvince---basedonthestatisticsinBengbuCitybyB.E.(South-CentralUniversityforNationalities)2010M.S.(South-CentralUniversityforNationalities)2013AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofmasterofcommunicationinLiteratureintheGraduateSchoolof

3、South-CentralUniversityforNationalitiesSupervisorProfessorApril,2013中南民族大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和

4、电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权中南民族大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。√（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日在职人员同等学力硕士学位论文摘要在媒介化社会里，人们每天都处在媒介包围之中。媒介素养成了21世纪公民必备的素养之一。大众媒体已经成为人们获取信息的重要渠道，同时，也是未成年人树立世界观及价值观的重要来源，越来越多的国家把媒介素养看作是信息时代对人才能力的基本要求。小学生作为未

5、来中国社会重要的建设者和接班人，接触哪些媒介，媒介素养的高低，关乎国家民族的前途未来，对青少年群体的媒介素养的研究也成了全球的热点话题。我国媒介素养研究起步较晚，且研究上呈现重理论，轻实践的态势，研究视野也不够开阔，对于小学生群体关注不足。我们的研究不能停留在对国外研究成果的译介，要根据我国的具体国情，借鉴西方发达国家的媒介素养教育经验，推行媒介素养教育本土化的执行。基于这样的研究背景，本文以实证调查为基础，通过对蚌埠市及其三县农村的六百余名小学生进行问卷调查，并配合对部分家长和老师的访谈，了解皖北地区城乡小学生的媒介素养状况，分析了当前城乡小学生媒介素养缺失的原因，从政府、社会、学

6、校、家庭以及媒介等层面提出提升城乡小学生媒介素养的措施。本文的创新之处在于把城乡小学生的媒介素养状况进行比较分析，提出了缩小城乡小学生媒介素养差距的对策。本文由七部分组成：第一部分是绪论，就国内外关于媒介素养的研究以及儿童媒介素养研究的状况进行综述。第二部分分别从媒介素养在公民社会建构中的作用，媒介素养在儿童社会化中的作用，媒介素养在农村现代化建设中的作用三个角度阐释本研究的意义。第三部分介绍本研究所采用的调查方法。第四部分根据调查分析，描述皖北城市小学生和农村小学生的媒介素养现状。第五部分就城乡小学生媒介素养共性和差异性进行比较分析，并反思其成因。第六部分提出减少城乡小学生媒介素养

7、差异的对策。第七部分结语，概况研究结论并指出研究的创新与不足。关键词：城乡小学生；媒介素养；比较研究；I皖北城乡小学生媒介素养比较研究——基于蚌埠的实证调查分析AbstractSincepeoplearesurroundedbymediainamediasociety,MediaLiteracyhasstbecomeoneofthenecessaryqualificationsofcitizensinthe21century.MassMediahasbec