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《人际信任的城乡比较研究——基于中国综合社会调查(cgss)2005年数据的实证分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中图分类号:UDC:学校代码:l0055密级:公开高恐夫淫硕士学位论文人际信任的城乡比较研究——基于中国综合社会调查(CGSS)2005年数据的实证分析AComparatiVeStlldyonInte印ersonalTmstbetweenUrbanandI沁ralI沁sidents:thePositiVeAnalysisBasedontlleDat砂afChineseGeneralSocialSurvey(CGSS)2005南开大学研究生院二。一一年五月南开大学学位论文使用授权书根据《南开大学关于
2、研究生学位论文收藏和利用管理办法》,我校的博士、硕士学位获得者均须向南开大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解南开大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。南开大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权,即:(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版),学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生学位论文,并编入《南开大学博硕士学位论文全文数据库》;(2)为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读,在校园网上提供论
3、文目录检索、文摘以及论文全文浏览、下载等免费信息服务;(3)根据教育部有关规定,南开大学向教育部指定单位提交公开的学位论文;(4)学位论文作者授权学校向中国科技信息研究所和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库,通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。非公开学位论文,保密期限内不向外提交和提供服务,解密后提交和服务同公开论文。论文电子版提交至校图书馆网站:http:∥202.113.20.16l:8001恤deX.htn
4、l。本入承诺:本人的学位论文是在南开大学学习期间创作完成的作品,并已通过论文答辩;提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致,如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。本授权书签署一式两份,由研究生院和图书馆留存。作者暨授权人签字:三瑞洼2011年6月17日南开大学研究生学位论文作者信息人际信任的城乡比较研究基于中国综合社会调查(CGSS)2005年数据的实证分论文题目析姓名王瑞涛学号2120091745答辩日期2011年05月20日论文类别博士口学历硕士√硕士专业学位口高校教师口同等
5、学力硕士口院/系/所周恩来政府管理学院专业社会学联系电话13652021206Emanwan粤mitao@Inail.naIll【ai.文lu.cn通信地址(邮编):天津市南开区卫津路94号南开大学西区9号楼B座5.20l(300071)备注:是否批准为非公开论文否注:本授权书适用我校授予的所有博士、硕士的学位论文。由作者填写(一式两份)签字后交校图书馆,非公开学位论文须附《南开大学研究生申请非公开学位论文审批表》。南开大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研
6、究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名:王监洼2011年6月17日非公开学位论文标注说明(本页表中填写内容须打印)根据南开大学有关规定,非公开学位论文须经指导教师同意、作者本人申请和相关部门批准方能标注。未经批准的均为公开学位论文,公开学位论文本说明为空白。论文题目申请密
7、级口限制(≤2年)口秘密(≤10年)口机密(≤20年)保密期限年月日至年月日~审批表编号批准日期南开大学学位评定委员会办公室盖章(有效)注:限制★2年(可少于2年):秘密★10年(可少于10年):机密★20年(可少于20年)摘要本文在中国综合社会调查(CGSS)2005年数据的基础上,运用统计分析的定量研究方法,对中国城乡居民的人际信任水平作比较研究并分析了影响城乡信任水平差异的因素。全文包括五章:第一章导言,交待了本文的研究背景,阐明了所要研究的问题,界定了本文所指的“信任”的概念,并说明了本文
8、的研究意义。第二章文献回顾,将国内外研究信任问题的主要研究成果呈现出来。其中,国外研究列举了社会结构论、社会资本论、文化规范论和理性选择论四个研究信任的理论视角;国内研究首先回顾了费孝通的差序格局理论,其次总结了国内学者研究信任的三个方向:从社会学的视角出发,对信任问题进行的理论探讨和实证分析;从社会心理学的视角出发,对中国人的人际信任进行的研究;借鉴生物学理论对信任的研究。第三章研究思路和方法。研究思路遵循实证科学的一般研究过程,在总结前人研究成果的基础上提出了五个假设,确定了本
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