基于b%2fs结构综合教务管理系统设计和实现

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1、摘要教务管理是学校管理工作的核心。随着网络技术的发展和对教务管理要求的不断提高，建设不受时间、空间限制的基于B／S结构的教务管理系统已成为一种趋势。由于目前的教务管理系统的开发主要是以全日制教育为基础，因此开发以培训『为基础的教务管理系统日益受到关注。本文分析了综合教务管理系统的需求，提出了一个可靠有效的系统实现方案弗予以设计和实现。本文所述的综合教务管理系统是以B／S结构为基础，采用基于J2EE的多层体系结构，以保证系统的通用性、整体性、安全性和可管理性，实现对教务工作的全面管理。文章详细介绍了系统的设计过程，主要包括：系统总体规划；数

2、据库、功能模块、业务流程以及系统安全性的设计。文中还对统一代码管理、选课、系统菜单的动态生成、基本操作功能的实现过程进行了详细描述，并强调了系统的安全问题和性能优化。文章最后还对系统的测试方法和过程进行了讨论。本系统功能完善、界面友好。经过测试已投入应用，达到了预期的设计要求，提高了学院教务管理水平。关键词教务管理；B／S：选课{安全：性能优化AbstractEducationalAdministrationiSthecoretaskofmanagementinsch001．Alongwiththedevelopmentofnetwork

3、technologyandever—increasingrequirementofusers’oneducationaladministration．itbecomesatrendtobuildtheEducationalAdministrationSystemthatisbasedontheBrowser／Serverstructure，whichhasnotime1imitandnospacerestriction．Today，owingtobuildingEducationalAdministrationSystema11hayin

4、gtheprincipalbaseoftheregulareducation，SOmoreandmoreattentionbepaidonbuildingEducationalAdministrationSystemwhichisbasedontraining．ThepaperanalyzedtherequirementoftheIntegratedEducationalAdministrationSystemandbroughtareliableandeffectualschemethatiSdesignedandimplemented

5、．InordertoensuretheeducationalAdministrationsystemisgeneral，integrality，securityandadministrable，itiSbasedonB／SstructureandadoptedJ2EEmultilayersystemstructureandmanagesfull一scaleeducationaladministration．Thepaperintroducedthecourseofsystemdesigningindetail，includeprincip

6、ally：systemcollectivitylayout，databasedesigning，functionmoduledesigning，operationflow，andsystemsecurity．Thepaperdescribestheimplementingprocessesofunificationcodemanage，selectingcourse，buildingdynamicaliysystemmenu，basicoperationfunctionindetail，andemphasizesonthesystem’S

7、securityandperformanceoptimization．Intheend，thepaperdiscussedthewayoftestingandit’Sprocess．Thesystemhasafriendlyinterfaceandperfectfunctions．Throughtestingandoptimizing，thesystemhasreachedthegoal．Itincreasestheleveloftheinstitute’SEducationalAdministration．KeyWordseducati

8、onaladministration：B／S：courseselection：securityperformanceoptimizationII独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导